Piagetiano

certos estágios, determinados intervalos de tempo. Em outras palavras, o estudioso suíço notou que a cada estágio a criança demonstrava certo pensamento, determinado comportamento, que iam se alterando, amadurecendo-se e aperfeiçoando-se. No legado piagetiano, o desenvolvimento cognitivo obedecia a quatro estágios: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. O primeiro deles, o estágio sensório-motor, começa nos primeiros meses de vida e se estende até 1,5…

videoaulasonline.com.br O Funcionalismo em Lingüística: sistema lingüístico e uso das expressões lingüísticas | 81 Funcionalismo e Estruturalismo | 81 O Funcionalismo em Lingüística | 82 Uma análise | 86 Linguagem e pensamento no Interacionismo Piagetiano | 93 O desenvolvimento mental do ser humano | 94 Vygotsky e o componente social do Interacionismo: implicações para o Interacionismo na Lingüística | 103 Interacionismos | 103 Vygotsky e as raízes genéticas do pensamento e da…

desvirtuamento da teoria nas escolas, pois muitos professores acreditam que o Construtivismo é um método de ensino ou de alfabetização, ou um conjunto de regras ou de técnicas a serem aplicadas em sala de aula. A verdadeira contribuição do Construtivismo piagetiano está em permitir aos educadores entenderem como a criança aprende, identificando-se em seu referencial possibilidades e limitações nos diferentes períodos de desenvolvimento. Portanto, é preciso que a escola mantenha seu papel…

elaborar mais adequadamente os conhecimentos a serem ensinados – por exemplo, no trabalho de seleção e ordenamento destes conhecimentos de acordo com as diferentes etapas do desenvolvimento cognitivo dos educandos. Assim, num extremo o paradigma piagetiano é empregado para constituir um "pólo psicologizante" em que os objetivos educacionais subordinam-se ao desenvolvimento individual; no outro, sustenta a elaboração de instrumentos de análise dos componentes psicológicos da educação,…

moral dos conselheiros do Orçamento Participativo em Porto Alegre. 3 Por certo, concorrem para este distanciamento muitas razões. Primeiro, Kohlberg foi um psicólogo e não um sociólogo. Seu trabalho esteve sempre muito vinculado ao construtivismo piagetiano e à idéia da psicogênese do conhecimento. Para uma visão mais tradicional e estreita em Sociologia, esta formação e área de atuação já seriam motivos suficientes para o desinteresse. Em segundo lugar, a teoria de Kohlberg situa-se…

pecado original, que deveria ser extirpado, pela idéia científica de uma imaturidade, caracterizada pela impossibilidade de se postergar a gratificação (enfoque psicanalítico), ou de um egocentrismo, baseado na incapacidade de se descentrar (enfoque piagetiano), A cientificização do desenvolvimento humano, ao longo da vida, é acompanhada de um estatuto para cada uma das diferentes etapas que o compõem, o qual define normas, comportamentos e expectativas em relação a cada etapa,…

teoria que inaugura a corrente construtiva. Educar, para Piaget é “provocar a atividade” – isto é, estimular a procura do conhecimento. “O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode ser tornar”. Principais conceitos piagetianos Sujeito epistêmico: Esse conceito reúne saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia para explicar como todos podem aprender e como a inteligência se desenvolve Esquemas de ação: São as formas como o ser humano interage com o…

2.2 O construtivismo Piagetiano • Jean Piaget: pioneiro da abordagem construtivista da cognição  1 Texto de apoio: von Glasersfeld, E. (1996). Construtivismo radical: Uma forma de conhecer e aprender. Lisboa: Instituto Piaget. (capítulo 3) A premissa biológica: Explicação biológica do conhecimento   O conhecimento é algo que está ligado ao desenvolvimento filogenético  Estruturas Totalmente Programadas;  Estruturas Parcialmente Programadas;  Estruturas Nada Programadas; Noção

adeptos e teve a oposição do funcionalismo, da gestalt e da psicanálise, segundo alguns autores, esta escola acabou com sua morte.  Mas contribui para que a psicologia se tornase uma verdadeira ciência e exerceu muita influencia no construtivismo piagetiano. 19  Críticas ao estruturalismo As críticas mais fortes ao estruturalismo foram dirigidas ao seu método: a introspecção, especialmente a introspecção praticada nos laboratórios de Titchener e Külpe pois estava voltada mais para…

poderia até mesmo vir a prejudicar a aprendizagem. O nível de competência de um ambiente como Moodle é medido através de aspectos relativos à promoção da autonomia do estudante, procurando-se dimensionar as atividades como estruturas de sentido piagetiano e papertiano, que não reduzem as possibilidades de interação. Perante as abordagens apresentadas, o Moodle propõe um modelo de ensino que sai da passividade para um mais centrado no aluno, baseado em suas atitudes, enquanto construtor…