Piaget Wallon Vigotsky

elas continuam a operar ainda por muito tempo, sendo na verdade predominantes em muitas áreas do seu pensamento. A adolescência é menos um período de consumação do que de crise e transição” (Vygotsky,1991 p.68). O JOGO NAS TEORIAS DE VYGOTSKY E PIAGET De acordo com a teoria de Vygotsky, no processo de desenvolvimento, a criança começa usando as mesmas formas de comportamento que outras pessoas inicialmente usaram em relação a ela. Isto ocorre porque desde os primeiros dias de…

emocional que o próprio processo de desenvolvimento traz consigo. Jean Piaget Tem sua teoria baseada no desenvolvimento natural da criança, e descreve que a criança tem 4 fases do seu nascimento até a adolescência, até que alcance sua capacidade raciocino pleno. Antes de obter os resultados máximos de algo aprendido, ele diz que primeiro devemos aprender a aprender, para dar continuidade no aprendizado após a escola. Para Piaget, interessava mais se aprofundar no desenvolvimento da…

VYGOTSKY & PIAGET (Traçando um Paralelo) Piaget dá ênfase ao sujeito, na interação com o meio: Vygotsky enfatiza o objeto social, na medida em que influencia o sujeito. Para Piaget, o prioritário é a ação (estruturas operatórias do pensar); Vygotsky prioriza o contexto lingüístico (linguagem e pensamento acontecem concomitantemente). Para Piaget, vem primeiro os mecanismos interiores que impulsionam o homem a conhecer o meio; para Vygotsky, em primeiro lugar está o social, a relação…

será baseada em diversos autores que possuem diferentes olhares para a questão da afetividade e do envolvimento do outro no seu meio social, cultural e pessoal. Procuramos utilizar obras especificas de autores já conhecidos, que são os seguintes: Wallon, Piaget, Vygotsky, Cortella, Chauí, etc. Quanto a metodologia, foram utilizadas tanto bibliográficas, referenciais, sites de busca, pesquisa de campo e entrevistas. Nas duas últimas foi mais difícil por se tratar de um envolvimento…

Palavras-chave: Afetividade. Desenvolvimento. Escrita. Leitura. Habilidades. SUMÁRIO RESUMO 06 INTRODUÇÃO 09 1 OS TEÓRICOS E OS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM 11 1.1Skinner 11 1.2 Piaget 14 1.3 Vygotsky 17 1.4 Henri Wallon 20 1.5 As Várias Abordagens Acerca dos Distúrbios de Aprendizagem 22 1.6 Os Distúrbios de Aprendizagem 23 1.6.1 Hiperatividade 25 1.6.2 Dislexia 25 1.6.3 Disgrafia 27 2 Fatores de influÊncia no…

sujeito que percebe contradições, ainda que não seja capaz de resolvê-las, demonstra ter um raciocínio organizado em sistemas dedutivos, mesmo que estes não sejam complexos o suficiente para lidar com todos os problemas que o sujeito encontrar. ( PIAGET, p. 37-8 ) Um brinquedo pedagógico proporciona segurança, conforto, durabilidade e auxilia no processo de desenvolvimento. Os pais desempenham um papel importante acompanhando todas as etapas da evolução da criança,…

sobre a relevância da dimensão afetiva na constituição do sujeito e na construção do conhecimento, tendo como pressupostos básicos as teorias de Wallon e Vygotsky, onde tais pesquisas, em linhas gerais, buscam identificar a presença de aspectos afetivos na relação professor-aluno e as possíveis influências destes no processo de aprendizagem. Segundo Wallon, a emoção é o primeiro e mais forte vínculo entre os indivíduos. Observando o gesto, a mímica, o olhar, a expressão facial, nós…

Antiguidade, razão e emoção foram tratadas como coisas diferentes, sendo essa inferior àquela. Assim disseram filósofos como Platão, Descartes e Kant. Jean Piaget foi o primeiro pensador a questionar essa dicotomia, defendendo que emoções e cognição são diferentes, porém inseparáveis. Nessa linha seguiram nomes como Lev Vigotsky e Henri Wallon. VISÃO DE ANTONIO DAMASIO Atualmente é a visão mais discutida sobre o assunto. Antonio Damasio, médico neurologista, demonstra a…

significado e possa ser atrativo para o publico alvo. Teoria Genética da aprendizagem: Segundo Piaget busca o conhecimento da maturação do desenvolvimento cognitivo da criança, Piaget foi criador da teoria Epistemologia Genética, que ensina a aprender pela curiosidade inata, que ensina a aprender usando de assimilação e acomodação, a criança passa por quatro fases da primeira infância a adolescência. Segundo Piaget, o individuo para aprender cria elos do meio em que vive com suas…

Contemporâneo de Piaget, Ausubel tem propostas que em alguns pontos se assemelham às do biólogo suíço, mas que em outros se afastam bastante. | O maior legado deixado por Ausubel é justamente o de técnicas e reflexões acerca da aula do tipo tradicional , e do tipo de enfoque , cuidado e trabalho ideal que um professor deveria ter neste contexto no sentido de propiciar o melhor aprendizado possível para seus alunos. | Teoria genética da aprendizagem | Desenvolvida por Piaget,…