Pesquisas Sobre Brinquedoteca

trabalho tem por objetivo apresentar o valor da brinquedoteca e o lúdico, na formação do professor e na aprendizagem e o desenvolvimento da criança, utilizando para isto um espaço específico e qualificado que é a brinquedoteca , para que ambos aprendam a utiliza-la extraindo o máximo que ela tem a oferecer. Sendo que, o brincar tem um valor intencional onde está voltada a construção do saber num ambiente particular e fascinante como a brinquedoteca, oportunizando assim a apropriação…

A importância da brinquedoteca na escola. Acadêmica: Thayrini Reis Bento. Professor-Fabiana Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0312) – Prática do Módulo IV 19/01/13 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da brinquedoteca na escola. Pois, sabe-se que cada vez mais devemos tornar o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico e atraente, buscando novos métodos e estratégias. A brinquedoteca é o…

devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos". Ressalta Ramalho (2000, p. 76) descrevendo sobre a Brinquedoteca como, "local de estímulos para brincar livremente, por algumas horas do dia", Brinquedoteca deve ser um espaço para o brincar, numa realidade concreta e organizada, local este que respeita e considera a infância sem favorecer a competitividade e cobranças excessivas,…

Importância da Brinquedoteca Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os primeiros anos da inserção na escola, trabalhando a aprendizagem através do lúdico. A…

A BRINQUEDOTECA COMO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ARAÚJO, Juliana Pereira de FAAG Brinquedoteca é um espaço que visa estimular o desenvolvimento psicológico, físico e social de crianças e jovens através do brincar. As atividades nela desenvolvidas possibilitam valorização a criatividade, a fantasia e a socialização, ferramentas de melhoria da convivência e da qualidade de vida. Além dos brinquedos, a Brinquedoteca deve apresentar expressividade…

durante a elaboração do meu trabalho. BARBOSA, Ana Paula Montolezi. Ludoteca: um espaço lúdico. 2010. 39fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO Esta pesquisa aborda um breve estudo sobre a contribuição da ludicidade para o desenvolvimento humano, trazendo como recorte um espaço específico que o programa de extensão da Universidade Estadual de Londrina cujo tema é a ludoteca. A partir dela discutimos como…

Introdução O estudo em questão caracteriza-se como uma pesquisa de campo, com o objetivo de conhecer a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Unidade Escolar. Pois no nosso município a Rede Municipal não tem uma Brinquedoteca. Existem nas Unidades Escolares jogos, que os professores pouco utilizam, não adotam estratégias para reforçar o conteúdo x brincadeiras Verificou-se que os professores…

Brinquedoteca Espaço para Brincar e Aprender No presente trabalho trago um breve resgate da historia da brinquedoteca, pois foi com a intenção de resolver um problema social dos alunos de uma escola pública de Los Angeles (EUA), que a primeira “brinquedoteca” foi criada. Hoje em dia, existe brinquedotecas em varias localidades como em: hospitais, em instituições para crianças especiais, escolas, etc. porem os objetivos mudam de acordo com o público a ser atingido. A brinquedoteca não

a criação de brinquedotecas expressa uma tendência da sociedade contemporânea. O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está em todas as culturas. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. Por meio da analise teórica e do relato de experiências pode-se concluir que a brinquedoteca é um espaço que valoriza um aspecto fundamental do cotidiano infantil e constitui-se como espaço privilegiado para a produção de conhecimento sobre a infância e o

Neste sentido, a Brinquedoteca na escola deve objetivar o ir além da infância, envolvendo toda a comunidade escolar, pois, além de ser um espaço de educação, é também de apreciação de brincadeiras, de compreensão e identificação de comportamentos adotados pelos participantes, para melhor conhecê-los. Após intensas modificações quanto às intenções e funções do brincar e sua relação com o aprender, o brincar atualmente, configura sua relevância à aprendizagem na infância, devido às…