Pesquisa De Campo Na Escola

SARAH LUISA TUMIOTO MENDES Pesquisa e Pratica Pedagógica (entrevista com um professor de geografia) OURO PRETO – MG 2014 SARAH LUISA TUMIOTO MENDES Pesquisa e Pratica Pedagógica (pesquisa com um professor de geografia) OURO PRETO – MG 2014 Nesta atividade, você deverá procurar um professor de Geografia em uma escola da rede pública ou privada para entrevistar. Valor da atividade:

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO PREFEITURA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO O que os professores esperam das famílias e de seus alunos: um estudo sobre representações e caminhos da educação escolar MARIA IZABEL YAGINUMA São Paulo 2011 MARIA IZABEL YAGINUMA O que os professores esperam das famílias e de seus alunos: um estudo sobre representações e caminhos da educação escolar Trabalho de Conclusão de…

heulaliarafante@yahoo.com.br e relopes@ufscar.br Eixo Temático: História, biografias e intelectuais da educação. Resumo Este trabalho integra uma pesquisa que lida com a trajetória da educadora russa Helena Antipoff no Brasil, desde a década de 1930, período em que ela iniciou suas atividades em Minas Gerais, no contexto da Reforma de Ensino Francisco Campos (1927), até a década de 1970, mais especificamente 1974, ano do falecimento da educadora. Pretende-se compreender os…

Inicialmente registramos parte da história da educação brasileira e suas precariedades, com um foco na formação docente e o espaço físico escolar, sendo este apresentado em diversos ângulos, abrangendo desde a falta de vagas nas escolas até aos espaços inadequados, ou seja, escolas sem nenhuma estrutura física. O assunto consagrado aqui será para o espaço físico na educação infantil. É necessário conhecer os dilemas de cada situação para uma solução com eficácia. O espaço…

Linha de pesquisa: Avaliação e Planejamento currículo e Gestão da Educação; Políticas de Educação Eixo temático: Avaliação e a Formação do professor, Planejamento do professor na educação Infantil Nome da Pós graduanda: Laudelina Alves de Queiroz Leite Título da Intenção de Pesquisa: Desempenho Escolar Na Percepção Dos Pais Na Contemporaneidade A presente pesquisa tem a intenção de contribuir para a temática das relações da família com a escola, ainda pouco explorada

Sumário Introdução 4 Recorte teórico 7 Metodologia 10 Descrição de Campo 12 Discursão dos primeiros dados 13 Considerações parciais 18 Referências 19 anexos 21 Apêndices 23 Introdução Um dos grandes problemas enfrentados pelo sistema educacional, mais especificamente na rede pública, diz respeito à evasão escolar. Trata-se de um desafio encarado na maioria das escolas, com maior frequência nas escolas de cursos noturnos, em especial nas que trabalham com a…

Rosangela Justen, Celso Dal Ré Carneiro TERRÆ Artigo 9:49-60, 2012 Trabalhos de campo na disciplina Geografia: estudo de caso em Ponta Grossa, PR Rosangela Justen-Zancanaro CHALEC/Unidavi. Centro Univ. para Desenv. Alto Vale do Itajaí. rosangela@unidavi.edu.br Celso Dal Ré Carneiro Depto. Geociências Aplicadas ao Ensino, Instituto de Geociências, Unicamp. cedrec@ige unicamp.br ABSTRACT Teaching methods based on field activities make a closer approximation between the studied object…

SERVIÇO SOCIAL ___________________________________________________________ SSSSSSSSSSSSSSS PROJETO DE PESQUISA ________________________________________________________ Cascavel - PR 2014 SSSSSSSSSSSSSS PROJETO DE PESQUISA: EVASÃO ESCOLAR NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social, para a disciplina de Pesquisa em Serviço Social, com referências a Evasão Escolar em Serviço Social, no Instituto…

........... 7 3.2 Do Professor de Pratica Profissional Orientada ........................................... 7 3.3 Do aluno ................................................................................................................... 3.4 Da escola Conveniada.................................................................................... 6 8 4.ORIENTAÇÕES GERAIS..................................................................................... 5 ESTRUTURA DO MATERIAL FINAL DE…

urbano, tem o intuito de verificar e produzir novos conhecimentos, nos permite aplicar atividades que motivam, estimula a pesquisa, a observação, a interação, a sociabilidade e a cooperação, e proporciona ao aluno reflexões e aprendizados significativos. Segundo PONTUSCHKA (1983) apud MARTINS (2007) como uma metodologia em que alunos e professores vivenciam juntos situações de pesquisa e analisam o espaço humanizado e problematizam situações contatadas em busca de respostas. Segundo…