Perturbações Psicomotoras

PERTURBAÇÕES DO HUMOR BIPOLARES janeiro de 2014 Perturbações do Humor Bipolares ÍNDICE INTRODUÇÃO ......................................................................................................................3 1. NOÇÃO DE PSICOPATOLOGIA .......................................................................................4 1.1. 2. 3. Modelo de Patologia Subjacente .................................................................................. 4 …

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO Bateria Psicomotora (BPM) Prof. Dr. Vitor da Fonseca Bateria Psicomotora (BPM) É um instrumento de observação cuja construção só foi possível ao longo de 20 anos de convivência dinâmica com inúmeros casos clínicos. A BPM permite descrever o Perfil Psicomotor da criança. O perfil psicomotor caracteriza as potencialidades e as dificuldades da criança, dando suporte para identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem psicomotora, satisfazendo…

Universidade de Lisboa – Faculdade de Motricidade Humana Licenciatura em Reabilitação Psicomotora 3º Ano – 2º Semestre TERAPIA COGNITIVO-­‐COMPORTAMENTAL Anorexia Nervosa Unidade Curricular: Psicoterapia Docentes: Prof. Dr.ª Celeste Simões

método abrangente,denominado “psicocinético”. Esse método exerce uma “ação geral educativa que, como meio pedagógico, utiliza o movimento humano em todas as suas formas”. Da Escola Soviética temos pouco registro literário ,mas sabemos que a teoria psicomotora da criança, na Rússia, está submetida ao materialismo da evolução e à ação antropológica.Os trabalhos referentes à questão do pensamento e da linguagem foram discutidos por Vygotsky e Luria.Para Vygotsky, a criança é guiada pela…

fantasmáticas na criança em Terapia Psicomotora B. AUCOUTURIER Todo ser humano exerce atividade psicomotora, mas nem toda é psicomotricidade. Há alguns pontos importantes na prática psicomotora: a) dirige a crianças do nascimento á 06 ou 08 anos, segundo duas vertentes: uma terapêutica e a outra educativa; b) a capacidade de escuta, permanecendo com a criança em seu lado simbólico; c) Possuir as competências para tentar ou garantir a evolução de algumas perturbações que limitam…

dias ou de semanas, ou lenta e insidiosa, ao longo dos anos. Há diversas perturbações que partilham as suas características com a esquizofrenia. As perturbações que se assemelham à esquizofrenia, mas nas quais os sintomas estiveram presentes menos de 06 meses, denominam-se perturbações esquizofreniformes. As perturbações nas quais os sintomas psicóticos duram pelo menos um dia, mas menos de um mês, chamam-se perturbações psicóticas breves. Uma perturbação caracterizada pela presença de…

espacial, estruturação temporal. A educação psicomotora é fundamental quando falamos de problemas de aprendizagem, quando a psicomotricidade não é bem desenvolvida e trabalhada acaba acarretando grandes dificuldades na aprendizagem, o desenvolvimento intelectual e motor está intimamente ligada à criança se desenvolve em função da outra de forma sistematizada, ou seja, a educação psicomotora abrange todas as áreas da criança no desenvolvimento psicomotora em todos os momentos da vida,…

/ SP - CEP. 01153-000 Telefones: 11-3661-5400 2 FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO Quanto à incidência Corporal: dispraxia, desarmonia tônico-emocional, instabilidade postural, perturbações do esquema corporal e da lateralidade, estruturação espacial e temporal, perturbações da imagem corporal, problemas psicossomáticos. Relacional: dificuldades de comunicação e de contato, inibição, hiperatividade, agressividade, limite, afetividade etc. Quanto à incidência…

etiologia, sintomatologia, curso e resultados comuns. Ele chamou uma dessas entidades de demência precoce, porque começava no início da vida e quase invariavelmente levava a problemas psíquicos. Seus sintomas característicos incluíam alucinações, perturbações em atenção, compreensão e fluxo de pensamento, esvaziamento afetivo e sintomas catatônicos. A etiologia era endógena, ou seja, o transtorno surgia devido a causas internas. A demência precoce foi separada do transtorno…

se desenvolver melhor em seu ambiente. É vista também como reeducativa quando trata de indivíduos que apresentam desde o mais leve retardo motor até problemas mais sérios. O cunho desse artigo é preventivo, pois se forem realizadas atividades psicomotoras com crianças no período de alfabetização, o desenvolvimento cognitivo e intelectual será acelerado, evitando-se crianças com baixo desempenho, ou que não conseguem cumprir com aquilo que lhe é solicitado fazer em sala de aula.…