Perspectivas Que Se Apresentam Para Educação A Distância

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ____________________________________________________________________________________________________ A DESISTÊNCIA DE ESTUDANTES DE UM CURSO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA VOLTADO PARA ADOLESCENTES Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Universidade Federal de Santa Catarina, andressa.ufsc@gmail.com Mauricio Rissi, Universidade Federal de Santa Catarina, mauriciorissi@cse.ufsc.br Marina Keiko Nakayama, Universidade Federal de Santa Catarina,…

ISSN 1809-0362 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DE BIOLOGIA DAS FACULDADES JORGE AMADO Joilma da Silva Almeida* * Licenciada em Ciências Biológicas pelas Faculdades Jorge Amado. Supervisora Administrativa do Núcleo de Tecnologia e Educação a Distância - FJA. E-mail: jalmeida@fja.adm.br Resumo: A educação a distância (EAD) é uma modalidade de ensino que vem crescendo significativamente no Brasil e no mundo. No intuito de trazer uma abordagem teórica acerca da EAD, este trabalho

SABERES DOCENTES COSTA, Sirlene Aparecida Fabris – FURB Mestrando em Educação sirlene.costa@aedu.com SIEWERDT, Ricardo - FURB Mestrando em Educação ricardos@sc.senai.br RAUSCH, Rita Buzzi – FURB Doutora em Educação - UNICAMP rausch@furb.br Eixo Temático: Didática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente trabalho trata da temática Educação a Distância e busca compreender e analisar saberes e práticas…

Palavras chave: formação do professor; políticas públicas; educação;pedagogia; pedagogos. 1. A Formação de Professores em Educação Infantil A formação de professores tem sido um assunto colocado em debate atualmente, como uma necessidade, devido ao quadro degradante de insucessos apresentado pelos alunos das escolas de educação básica, pois seria vista como uma alternativa para tentar mudar esse quadro indesejável. Essa formação é entendida como um processo…

Técnico em Administração Gestão de Pessoas Thilara L. Schwanke Xavier Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas - Visconde da Graça Pelotas - RS 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © Campus Pelotas - Visconde da Graça Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Campus Pelotas - Agrotécnico Visconde da Graça (CAVG) e o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Equipe de…

formas de trabalhar o conhecimento e exigem, por sua vez, novas formas de organização do tempo, do espaço, das relações internas da escola, ou seja, mudanças organizacionais e formação adequada dos professores. PALAVRAS-CHAVE: Novas Tecnologias, Educação, Professor. SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................................ 1.…

recursos, mas com a grande extensão, a dimensão dos problemas também se torna enorme, inclusive na distribuição de rendas. No segmento da educação não é diferente, existe regiões onde é prioridade, por conseqüência, é de boa qualidade, satisfazendo os anseios da população. Por outro lado também existe regiões extremamente pobres, onde a qualidade da educação não é priorizada e deixa muito a desejar. O município de Pilar do Sul, no estado de São Paulo, com aproximadamente 28.000…

APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TUTOR E ALUNO EAD NOS SEUS DIFERENTES PAPÉIS Adriana Soely André de Souza Melo, UNIESB, adriana_s_1@hotmail.com GT – 02: EduCom. Políticas de Letramento e Interculturalidade RESUMO Com o advento das novas tecnologias surgiram novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, lei 9.394/96 trouxe no seu bojo uma evolução, sobretudo na educação a distância dando mais…

Didático Virtual MEC – Ministério da Educação e Cultura MIT - Massachusetts Institute of Technology MV – Museu da Vida OA – Objetos de Aprendizagem OCW – Open Course Ware ROAs – Repositórios de Objetos de Aprendizagem SEED - Secretaria de Educação a Distância UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro Sumário Capítulo 1 – Introdução Capítulo 2 - Museus de Ciências e educação não-formal 2.1…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUANDO O ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS É EXCLUIDO AO INVÉS DE INCLUÍDO[1] KARLA VICENTE VALDEZ GOMES – 130090[2] MAELI DOS SANTOS – 130016[3] RENATA RODRIGUES GONÇALVES – 132338[4] VILMA OLIVEIRA SOUZA SILVA – 130902[5] RESUMO O presente artigo é resultado de uma reflexão sobre a complexidade da relação da escola regular com alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Esse tão falado e discutido processo de…