Perspectivas Atuais Da Educação Moacir Gadotti

ensino de Artes Visuais na EJA (Educação de Jovens e Adultos), onde se quer buscar informações de como acontecem as aulas de Arte (Artes Visuais) atualmente e comparar os resultados com o que é sugerido pelas Diretrizes Curriculares do MEC e levantar os obstáculos encontrados pelos professores de Arte na aplicação dos conteúdos. 2 JUSTIFICATIVA Uma conquista de grande importância aconteceu com EJA, a partir do momento em que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Sumário RESUMO ............................................................................................................................................................. 3 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................................................. 4 2 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL ............................................

os conhecimentos sobre o que é uma gestão escolar democrática e participativa. Buscou-se também mostrar quais as características da gestão democrática e participativa que contribuem para a geração de uma educação de qualidade no âmbito escolar. Uma das atuais temáticas mais discutidas na educação, mediante as grandes mudanças tecnológicas e mudanças na preferência dos alunos, o grande desafio é que a escola construa espaços relevantes para a melhoria e manutenção da qualidade de ensino.…

APRENDIZAGEM TURNO: matutino CARGA HORÁRIA: 60 horas.aula CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: TITO SENA email: tito.sena@udesc.br 1 EMENTA Teorias de aprendizagem e processos de conhecimento na sociedade atual. 2 HORÁRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS Quarta 09:20 às 11:50 03 Quinta 11:00 às 11:50 01 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Apresentar…

brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,[1] tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua própria educação, fazendo ele…

contemporaneidade, as instituições se envolvem com questões de cunho sócio-político. Nas escolas não é diferente. A partir da verificação de que esta instituição trabalha no sentido de formar cidadãos conscientes, capazes de compreender e criticar a realidade atual, agindo no sentido da superação das desigualdades e do respeito ao ser humano, entende-se que seus agentes devem se empenhar na elaboração de uma proposta onde a escola assuma o seu papel de transformadora e inserida na…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X SÉRGIO OLIVEIRA CAMPOS O diretor e as Relações Humanas na Escola Municipal Manoel Cardoso Neto Teixeira de Freitas – BA 2011 SÉRGIO OLIVEIRA CAMPOS O diretor e as Relações Humanas na Escola Municipal Manoel Cardoso Neto Projeto de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia:

que fazemos parte da comunidade escolar que envolve gestores, professores, funcionários, alunos e seus familiares e nos inquieta como indivíduos da sociedade e transformadores dessa mesma sociedade e também responsáveis pela melhoria qualidade da educação. O P.P.P é um documento obrigatório, relevante e necessário para auxiliar de forma significativa na organização da escola e no bom funcionamento das instituições educacionais. Quando bem elaborado, coletivamente, democraticamente e,…

Trabalho de portfólio individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semetral nas disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da educação. Orientador: Prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Márcia Bastos; e Okçana Battini. Linhares 2012 SUMÁRIO 1 Introdução

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Tornou-se um pressuposto consensual a idéia de que existe uma estreita relação entre educação e desenvolvimento. Isso é de tal forma que, determinados modelos de desenvolvimento e/ou objetivos econômicos direcionam políticas educacionais. Sendo assim, a articulação entre educação e desenvolvimento não é novidade, no entanto, quando se pensa um novo tipo de desenvolvimento, o desenvolvimento sustentável ou simplesmente sustentabilidade, o…