Perspectiva Da Modernização Conservadora Para O Serviço S

evidencia o processo de expansão da fronteira agrícola e o impacto nos movimentos sociais no campo, a partir dos fundamentos da questão agrária. Essa abordagem menciona as correntes teóricas que sustentam a expansão da fronteira agrícola, bem como a modernização e transformação capitalista da agricultura. Para tanto, esse trabalho apresenta uma breve noção de como a expansão territorial trouxe escravidão no campo e, por fim analisa a luta pela terra encampada pelo Movimento dos Sem Terras.

1º- etapa Como surgiu o serviço social na América Latina Mediante ao fato que sistema feudalismo foi perdendo espaço, pois não atendia mais as necessidades decorrentes do surgimento de novos mercados, e em seu lugar aparece a manufatura. No entanto, o mercado mundial estava em período de expansão, continuou crescendo e as necessidades aumentando e assim no lugar da manufatura surgiu a grande indústria. Portanto, na medida em que…

Lei de Diretrizes Curriculares ABEPSS DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL (Com base no Currículo Mínimo aprovado em Assembléia Geral Extraordinária de 8 de novembro de 1996.) Rio de Janeiro Novembro de 1996 SUMÁRIO Apresentação 1- Pressupostos da Formação Profissional ........................................ 5 2 - Princípios e Diretrizes Curriculares da Formação Profissional ..... 6 2.1.Princípios ........................................................................

desenvolvimento rural que utiliza a mesma lógica do desenvolvimento global, onde a modernização da agricultura é o ponto de convergência de todas as políticas, tanto macroeconômicas como setoriais. Esta modernização alavancada pelo Estado, numa aliança com grande produtores e as indústrias ligadas a agricultura, marginaliza muitos pequenos agricultores familiares, polui, degrada. Dentro deste processo de modernização, ocorrem transformações que mudam profundamente as relações entre os…

Distância Título Revolução e Segurança Social. Curso: Serviço Social. Disciplina: Serviço Social na Contemporaneidade. Alunos: Lucirene M. Santos RA 406714 Eliezete de A. S. Lacerda RA 422101 Maria Joana G. Borges RA 430015 Thatiana Almeida RA 434271 Elcilene S. de L. Ribeiro RA 414711 Professor (a): Maria Edilene Xavier Rocha Garcia. Tucuruí: 12 de junho de 2013 REVOLUÇÃO E SEGURANÇA SOCIAL. INTRODUÇÃO O Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção…

Portal:Serviço Social/Bacharelado em Serviço Social < Portal:Serviço Social Ir para: navegação, pesquisa Índice * 1 DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL * 1.1 APRESENTAÇÃO * 1.2 PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: * 1.3 PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL * 1.3.1 Princípios: * 1.3.2 Diretrizes Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de Fundamentos

O SERVIÇO SOCIAL E SUA ÉTICA PROFISSIONAL Ana Paula Rocha Miranda[1] Patrícia Barreto Cavalcanti[2] Resumo: O Serviço Social surge como profissão atrelada à ideologia dominante e à doutrina social da Igreja Católica como resposta ao acirramento das contradições capitalistas em sua fase monopolista para o controle da classe trabalhadora e a legitimação dos setores dominantes e do Estado. Este artigo busca reconstruir a trajetória do Serviço Social e sua ética profissional, cujo

setor de serviços se apresenta de forma mais significativa na vida econômica, social e política brasileira e se insere também na busca por modernização, procurando novas formas de gestão. O objetivo do artigo é discutir as particularidades desse processo de reestruturação numa empresa de comunicação social, buscando averiguar as mudanças na gestão e como estas se inter-relacionam com o contexto sócio-político local. Todavia, a pesquisa realizada é qualitativa e se insere na…

O SERVIÇO SOCIAL E SUA ÉTICA PROFISSIONAL Ana Paula Rocha Miranda[1] Patrícia Barreto Cavalcanti[2] Resumo: O Serviço Social surge como profissão atrelada à ideologia dominante e à doutrina social da Igreja Católica como resposta ao acirramento das contradições capitalistas em sua fase monopolista para o controle da classe trabalhadora e a legitimação dos setores dominantes e do Estado. Este artigo busca reconstruir a trajetória do Serviço Social e sua ética profissional, cujo marco foi

SERVICO PÚBLICO FEDERAL – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Fone: (062) 3521-1141 Fax: (062) 3521-1185 – Endereço eletrônico: www.fef.ufg.br PLANO DE ENSINO - 2009 DISCIPLINA: Introdução aos Estudos do Lazer DOCENTE: Humberto Luís de Deus Inácio TURMA: 5º período A e B CARGA HORÁRIA: 64hs EMENTA Estudos do lazer em sua interlocução com a esfera da educação: conceitos, valores e conteúdo. Enfoques e tendências na produção de conhecimento