Personalidade Visão Pluralista

conhecimento. Atualmente é um ramo da psicologia dividido em inúmeras linhas de diferentes pesquisas e algumas vezes discordantes entre si. O cérebro percebe, aprende, recorda e pensa sobre toda informação captada por meio dos cinco sentidos (tato, olfato, visão, paladar e audição). Ela começa com a captação dos sentidos e logo em seguida incide à percepção. A Inteligência Cognitiva é mais do que simplesmente a aquisição de conhecimento é, consequentemente, a nossa melhor adaptação ao…

psicólogos) que temos e a psicologia que queremos: reflexões a partir das propostas de diretrizes curriculares (MEC/SESU)para os cursos de graduação em psicologia Eliana Perez Gonçalves de Moura Psicóloga, Mestre em Psicologia Social e Personalidade, Docente da Escola de Psilcologia-UC Pel Endereço para correspondência Desde 1994, o corpo docente da Escola de Psicologia, da Universidade Católica de Pelotas (RS), vem desenvolvendo sistemáticas discussões a fim de elaborar…

âmbito dos direitos da personalidade, ou seja, delimitando o início da personalidade civil6 do homem, que de acordo com o art. 2º deste diploma legal, ocorre a partir do nascimento com vida. Esse dispositivo, a propósito, é o que inflama as mais diversas discussões acerca dos direitos do nascituro, na área do Biodireito. Em crítica ao art. 2º do Código Civil, MOTA posiciona-se da seguinte forma: “Faltou ao legislador galhardia suficiente para assumir o início da personalidade civil da…

tecnológicos que mudaram o mundo em poucas décadas, e do fenômeno da globalização, as empresas estão em um nível limite de concorrência, pois de uma forma geral, a tecnologia, os produtos e os serviços equiparam-se. Isto posto, é necessário que a visão e atuação estratégica sejam ampliadas, para perceber que o grande diferencial de hoje, são as pessoas que compõe a organização e a sua participação no processo produtivo. A forma de utilizar o conhecimento e habilidades das pessoas é…

greve, por exemplo, não há uma pessoa responsável do movimento, mas uma entidade, um grupo organizado e publicamente identificado. A mesma reflexão vale para o ato da eleição, ação única feita por muitos, milhares e milhões de votantes. Portanto, na visão macroética inscrevem-se as atividades feitas em grupos econômicos, tecnocientíficos, sindicais, políticos e religiosos. 2. BIOÉTICA 1. Origem do termo Desde 1971, quando apareceu o vocábulo “bioética” no artigo…

SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. ORIGEM E EVOLUÇÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA 3 3. CONCEITO DE DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA 4 3.1 A dignidade da pessoa humana na visão dos grupos sociais 5 3.2 A dignidade da pessoa humana na história 6 4. CONCLUSÃO 12 5. REFERENCIAS 15 1. INTRODUÇÃO A presente reflexão tem como objetivo abordar o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana, suas significações e/ou aspectos sociológicos, filosóficos, políticos e jurídicos

omitirem (art. 5°, XLIII). Além da dimensão propriamente material, a vida humana é composta por elementos imateriais aos qual a Constituição conferiu importância especial. A honra, o nome, a reputação e a imagem são bens imateriais que integram a personalidade moral dos indivíduos. Esta é a razão pela quais os danos morais foram considerados passíveis de indenização (art. 5°. V e X). E digna de nota a tutela constitucional da vida privada. Na Antigüidade grega não havia separação…

que se preencha a lacuna jurídica existente a fim de que se proteja a dignidade da pessoa humana e se promova a visibilidade dessa relação, com o respaldo e respeito de toda a sociedade. Em toda a sociedade que se diz e se pretende democrática e pluralista, o Direito não pode servir como obstáculo à transformação social que amplie o significado da dignidade humana; pelo contrário, deve ser instrumento de proteção às conquistas e demandas sociais que caminhem neste sentido. A…

com a vida escolar de seu filho, valorizando a instituição família- escola, facilitando a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade e o desenvolvimento da personalidade humana e sua participação na obra do bem-estar comum. 4.3 - METAS A educação como resultado de sentimentos, idéias que norteiam nossa percepção sobre nós mesmos, sobre os outros, o mundo de forma ética e…

realidade social de seus alunos, conseqüentemente de suas famílias, causando desestímulo por parte do aluno e relações frias entre educador e educando. Conforme Gerhardt (2001), a educação libertadora ou transformadora, é aquela que trabalha com uma visão de sujeitos potencialmente autônomos, capazes de praticar a solidariedade, instruindo-se de forma a promover a auto-reflexão. Para Steinberg, Paulo Freire aponta dois estágios da pedagogia, como prática de libertação: [...] o…