Periodos Da Educaçao

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO – UFTM RESUMO: EDUCAÇÃO NO PERÌODO IMPERIAL História da Educação no Brasil UBERABA 2014 RESUMO Antes de adotar o modelo educacional vigente atualmente, o Brasil sofreu com alguns insucessos na história da educação. No início, quando os portugueses chegaram aqui, encontraram os nativos, que tinham seus próprios costumes. No entanto, essa nova cultura feria os costumes europeus e os…

A educação no período helenístico. Características e significação Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles representam as supremas manifestações do pensamento educativo helênico, como aliás o são também sob outros pontos de vista. Os pensadores que lhes sucederam designadamente os Estóicos e os Epicuristas, cujas escolas foram a um tempo centro de ensino filosófico e científico e comunidades de crenças, nutridas do sentimento de resignação e constituídas por círculos de…

antepassados mais remotos. Está em estado natural, usa métodos primitivos para alcançar seus fins. 1. A educação primitiva e o surgimento de um modelo escolar A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com o envolvimento de toda a comunidade. Era uma educação pragmática, voltada para o aprendizado de atividades, habilidades e comportamentos necessários…

A Educação no período pombalino: uma análise das reformas no ensino. Marcos Alfredo Corrêa Fernando Sossai RESUMO: Por meio de um recorte histórico, tentarei propiciar um estudo de caráter bibliográfico, a partir da análise do ensino ao focar especialmente as propostas da reforma educacional realizada pelo Marquês de Pombal. Em nossa análise, diversos historiadores apontam para as conseqüências da proposta pombalina para a educação brasileira e portuguesa, em cujo contexto social estavam

importância na formação de professores, pois tem por objetivo refletir a respeito dos fundamentos da prática docente e a construção da formação e do profissional de Arte na educação. Iniciamos também um diálogo sobre uma área que trabalha diretamente com o conhecimento sensível, histórico e cultural, a Arte. Conhecer a história da Arte/educação e as contribuições de pesquisadores para o desenvolvimento do ensino da Arte no Brasil nos permite compreender influências históricas que até se…

Metropolitana de Educação e Cultura Curso de Pedagogia Perspectivas atuais da educação (Resumo) Itabuna-BA 2012 A educação brasileira no período pombalino: Uma análise histórica das reformas pombalinas do ensino. O resumo abordará sobre Marques de Pombal e sua influência na educação Portuguesa e Brasileira, partindo do momento onde se torna ministro de Portugal e passa a fazer reformas em vários setores políticos administrativas e econômicas, na…

O período Colonial e a Companhia de Jesus Elizete carolina de Figueiredo Prof.Maria do Carmo Centro Universitário Leonardo da Vincci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 053) – História da Educação 15/05/2013 RESUMO O objetivo deste paper é relatar como se seu, a educação em terras Brasileiras,as dificuldades encontradas pelos educadores,os jesuítas e consequentemente para os índios submetidos à ela. Palavra-chave: Jesuítas,educação, índios INTRODUÇÃO

eram responsáveis pelos acontecimentos  - não há propriamente história, mas a intervenção divina no destino humano  Não existiam escolas formais nem métodos de educação.  O ajustamento da criança ao seu meio físico e social era feito por meio da experiência de gerações passadas.  Educação através da imitação;  Educação e cerimônias de iniciação;  Os professores, inicialmente, são os chefes dos grupos e, em seguida, passam a responsabilidade para os sacerdotes.  A…

de Platão e do Liceu de Aristóteles, outras escolas foram sendo desenvolvidas no período helenístico: Estoicista, Epicurista e Pirronista. As escolas de Platão e Aristóteles tinham um papel essencial na definição e na interpretação das teorias de seus fundadores. Já o estoicismo, o epicurismo e o pirronismo possuíam um pensamento diverso dessas escolas, buscando uma visão diferenciada da ética e, portanto, da educação ou Paideia, pois se baseavam em repassar para seus discípulos…

ROBERTO DA MATTA: RELATIVIZANDO Peterson Silva de Morais DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 1981. p. 17-57. Este trabalho foi realizado a partir da leitura da obra: Relativizando: uma introdução à antropologia social, objetivando efetivar uma breve biografia do autor, expor suas ideias centrais e explicar como a contribuição deste antropólogo é contrária ao etnocentrismo. Roberto Da Matta, considerado um dos intelectuais…