Periodo Pre Operatorio E Operacional Concreto

(Piaget,1975). Para Papalia & Olds (2000) o desenvolvimento cognitivo obedece a quatro estágios. São eles o estágio sensório-motor (0 aos 2 anos), em que a criança percebe o ambiente e age sobre ele(Rafael Ernesto López, 1974), o estágio pré-operacional (2 aos 6 anos), onde a criança desenvolve a sua capacidade simbólica, o estágio das operações concretas (7 aos 11 anos), onde a criança faz organizações assimilativas que operam em equilíbrio com a acomodação, e por último, o estágio…

Desenvolvimento cognitivo 2.1 Desenvolvimento da criança em idade escolar – o período das operações concretas (7-12 anos) • Freud intendeu ser este o período mais tranquilo da infância. Superando, em parte, a grande ansiedade decorrente das vivências edípicas, o progenitor do mesmo sexo deixará de ser visto como um rival poderoso e passará a ser considerado como um modelo no processo de identificação sexual. (p.46) • Nesta fase a criança irá perceber que nem sempre o progenitor tem…

padronização dos testes de inteligência elaborados por este psicometrista. - sua observação concentrou-se nos erros cometidos pelas crianças e concluiu que esses erros indicavam estruturas mentais características de determinadas faixas etárias; - neste período trabalha com psicanalistas e desta observação começa a elaborar o método clínico, onde o controle, a padronização, a medição do tempo, etc. dão lugar aos aspectos psicológicos do sujeito ( passa a respeitar as influências…

qual a criança constrói as primeiras formas do conhecimento do tempo, espaço, número e causalidade. Período pré-operacional: ao entrar neste período, dos dois aos sete anos, a criança traz seus conhecimentos para situações práticas, mas não consegue usá-los de forma lógica. Período operatório concreto: num estágio mais avançado, a criança vai adquirindo uma forma de pensamento mais operacional. Dos sete aos onze anos ela percebe, por exemplo, que uma mesma cena pode parecer diferente…

humano. Criou a teoria dos estágios, onde, através das observações de crianças, impulsionou a teoria cognitiva- que propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal.Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dos alunos. Seus…

desenvolvimento amplo do cérebro. As crianças de 03 a 06 anos estão no chamado período pré-operacional que se caracteriza por apresentar algumas limitações cognitivas, tais como: centração, irreversibilidade, foco em estados e não nas transformações, raciocínio transdutivo, egocentrismo, animismo, dificuldade em distinguir aparência e realidade (Carmo, 2011). As crianças dos 06 aos 12 anos, encontram-se no período operacional concreto, neste momento, as habilidades cognitivas evoluem…

pode estar realizando um bordado somente porque gosta ( motivação intrínseca) ou fazer disso um meio de ganhar dinheiro ( motivação extrínseca). INTELIGÊNCIA Há autores que definem inteligência como “ capacidade de aprender “ e sua importância como pré-requisito para a aprendizagem. Thorndike preocupou-se com os diferentes tipos de inteligência: a) abstrata – garante facilidade no lidar com representações simbólicas: palavras, números, fórmulas, códigos; favorece o trabalho de…

regras, contribuindo no desenvolvimento intelectual da criança. Para Piaget, o desenvolvimento intelectual da criança está dividido em etapas: sensório-motor (até 2 anos), pré - operacional (de 2 a 4 anos), intuitivo (de 4 a 7 anos), operacional concreto (7 a 14 anos) e operacional abstrato (a partir dos 14 anos). Período sensório motor (desde o nascimento até os 2 anos). Os primeiros esquemas do recém-nascido são os movimentos de reflexos, a criança evolui dos movimentos de reflexo…

desenvolvimento humano, segundo Piaget são: Sensório-motor (0 – 2 anos); Pré-operatório ( 2 – 7 anos); Operações Concretas ( 7 a 11 ou 12 anos); Operações Formais (11 ou 12 anos em diante); Período sensório-motor – (0 a 2 anos). Período Sensório Motor Esse período diz respeito ao desenvolvimento do recém-nascido e do lactente. É a fase em que predomina o desenvolvimento das percepções e dos movimentos. A criança nesse período aprende a andar e a tomar alimentos…

Camargo dos; OLIVEIRA, Vera Barros de. Intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório. Bol. - Acad. Paul. Psicol., São Paulo , v. 29, n. 1, jun. 2009 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2009000100013&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 13 mar. 2014. Intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório HYPERLINK…