Perguntas Sobre Placas Tectonicas

com a educação sexual? O amor seja ele filial, fraternal ou com interesse sexual, orienta para uma vida melhor. Y. P. P,Coluna do Leitor, in: http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/ 6. O trecho do texto I que reforça a visão expressa no texto II sobre o uso das “pulseirinhas do sexo” é a) “A novidade deixou os educadores em alerta depois que uma menina tentou beijar a colega em uma escola de Itajaí.” b) “– E a questão da sexualidade não deve ser tratada por meio de pulseiras…

3- Geomorfologia Costeira A natureza das regiões costeiras é condicionada por fatores geológicos, geomorfológicos e oceanográficos locais. Dentre esses fatores podemos citar a posição relativa da região costeira aos limites de placas tectônicas geologicamente ativas, aos materiais presentes no litoral (ex.: rochas, crustáceos, etc.) e ainda condicionantes oceanográficos (principal modificador da “linha costeira”) que determinam o clima de ondas, altura e período das ondas, e as condições

soluções de uma forma fundamentada, sem procurar refúgio nas ideias feitas e nos preconceitos. A consciencialização e a reflexão críticas sobre esses desafios são inadiáveis, sob pena de uma crescente incapacidade dos cidadãos para desempenharem o seu papel no seio da democracia participada e em garantirem a liberdade e o controlo sobre os abusos de poder e sobre a falta de transparência nas decisões políticas. O programa dos 10º e 11º anos de Biologia e Geologia pretende ser uma peça…

GERE- perguntas e respostas 1- Em relação à problemática dos recursos geológicos, predominam 2 correntes: o dos “pessimistas” e a dos “optimistas”. Qual a sua opinião sobre o assunto? Os recursos geológicos não são respostas à escala humana, no entanto, toda a indústria está, directa ou indirectamente, dependente deste recurso. Com a crescente industrialização e com o crescimento exponencial da população mundial gera-se um aumento do consumo de recursos incompatível com a…

a explicação do terremoto de Loma Prieta, não menciona apenas as razões pelas quais esse terremoto ocorreu, mas apresenta as razões pelas quais esse fenômeno deveria necessariamente acontecer. Levando em consideração as forças que agiam nas placas tectônicas, não poderia acontecer de outra maneira. Por um lado, fazemos a experiência da liberdade, por outro, temos a dificuldade em renunciar à ideia de que todo acontecimento tem uma causa. As ações humanas são acontecimentos, portanto…

embora não avance, significativamente, em metodologias ou em formação para atingirmos esse objetivo. De fato, a solução para esse complexo problema não está nesse artigo, porém, nossa intenção é acenar possibilidades e idéias para refletirmos sobre essa problemática, a partir de duas áreas do conhecimento que, aparentemente, pouco convivem na educação básica: a Biologia e a Geologia. Este artigo representa uma síntese de algumas reflexões feitas durante nossa atuação como…

QUESTÕES SOBRE INTEMPERISMO E FORMAÇÃO DE SOLOS 1. Como o relevo afeta a formação do solo? Reações químicas do intemperismo ocorrem mais intensamente nos compartimentos do relevo onde é possível boa infiltração da água, percolação por tempo suficiente para a consumação das reações e drenagem para lixiviação dos produtos solúveis. Áreas mais declivosas: solos menos desenvolvidos – pouca infiltração de água Áreas mais planas: solos mais desenvolvidos – maior infiltração de água 2. Cite

Comparações entre as recentes catástrofes ambientais e sociais As catástrofes recentes deixaram perguntas sobre semelhanças e diferenças entre os fatos ocorridos. Por exemplo: porque tendo as águas atingindo maior altura em São Luiz do Paraitinga (SLP), lá ninguém morreu afogado, ao contrário da Região Serrana do RJ (RSRJ) e no Japão? Tratam-se de impactos em escalas territoriais e populacionais muito diferentes e a natureza dos fenômenos ambientais também foram distintas: Em SLP a…

.......................................... 19 VULCANISMO E TERREMOTO NO BRASIL .......................................................................................... 19 TEORIA DA TECTÔNICA DE PLACAS ................................................................. 22 CAPÍTULO III. III.1. ORIGEM DAS PLACAS E DOS SEUS MOVIMENTOS ........................................................................... 23 III.2 FALHAS E DOBRAS.............................................................

Geografia - Bloco IV Disciplina- Biogeografia Professor (a): Joane Faustino Biogeografia de Ilhas e de Vicariância Aluna: Maria dos Remédios da Silva Fortes Barras-PI, novembro/2014 Biogeografia de Ilhas Na tentativa de explicar a variação sobre a riqueza de espécies, os biólogos MacArthur e Wilson (1967) sugeriram a teoria do equilíbrio de biogeografia de ilhas. Essa teoria tem como ideia principal fundamentar a relação riqueza de espécies X área, que vinha…