Perguntas Sobre O Texto Para Além Do Pensamento Abissal

executivo HEITOR AMÍLCAR DA SILVEIRA NETO (MTB 13.787) Equipe técnica Edição de texto: Milena de Castro Revisão: Alexandre Bragion e Sabrina R. Bologna Revisão em inglês: Margaret Ann Griesse Secretária: Ivonete Savino Apoio administrativo: Altair Alves da Silva Supervisão gráfica: Carlos Terra DTP e produção: Gráfica UNIMEP Capa: Genival Cardoso Foto: Firo • reprodução arquivo • História do Pensamento, vol. 4, Ed. Nova Cultura Impressão: Santa Edwiges Artes Gráficas…

Talvez por culpa de seu temperamento e também em razão de seus pensamentos, Vico não tenha tido a compreensão e o reconhecimento por parte de seus contemporâneos, ao ponto de descrever a si mesmo como “um estranho em seu tempo” e completamente desconhecido em sua cidade natal. Contribuiu bastante para esse desconhecimento das ideias de Vico em sua época o fato de que boa parte de sua filosofia ser voltada para a crítica do pensamento cartesiano, que até então era um tipo de “paradigma”…

em mim. Luiz Tatit, cujo amor pelo que estuda só perde para a disciplina com que o faz, foi e continua parceiro de reflexão na pesquisa e nas trocas teóricas já quase vintenárias. Ivã Carlos Lopes, o amigo mesmo, desde o início das coisas, foi além disso a quem destinei a tortura dos erros de sintaxe, na correção do trabalho. Os que remanesceram é teimosia minha. A Universidade de São Paulo me deu as condições excelentes de pesquisa, num contexto sempre difícil para a produção…

de humilhação. Mas, para a psicologia, a questão de sua essência, ou mais modestamente de seu conceito, coloca em questão também a própria existência do psicólogo, na medida em que, por não poder responder exatamente sobre o que é, tornou-se bastante difícil para ele responder sobre o que faz. Ele não pode, então, procurar, senão numa eficácia sempre discutível, a justificação de sua importância de especialista, importância que não desagradaria absolutamente a alguns que ela…

38 3.4 – A publicização da intimidade/ a existência de interlocutores ...............................42 3.5 – A possibilidade do surgimento da censura ............................................................46 3.6 – As mudanças no formato do texto e do suporte material ......................................47 3.7 – A questão do gênero: rastros da subjetividade feminina no blog e no diário.........49 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

doméstico e outros tantos trabalhos de caráter servil, ou seja, onde a ideologia do branco determinou que fosse seu lugar durante várias e várias gerações. Em setembro de 2008 em um curso sobre História da África com o Prof. Dr. Salomão, ele relatou à turma que sua filha mais nova lhe fez a seguinte pergunta: “Pai, você nunca foi escravo? Ele ficou olhando a filha sem falar nada, em seguida ela concluiu: - “porque todo negro é escravo”. Isso comprova que a escola não mudou seu…

ação pedagógica consistente e mais duradoura – que as ações pontuais e rápidas, comumente, realizadas no curso e; que atenda as demandas oriundas da realidade escolar, na qual estamos inseridas. Por isso, esse planejamento é encharcado das reflexões sobre educação e o processo de ensinoaprendizagem que desenvolvemos durante os nove semestres de Pedagogia que já cursamos. Encaramos o momento de observação como um tempo de aproximação com a realidade escolar e com os sujeitos com quem…

tudo o que ouvi de meu Pai vos dei a conhecer” 5. Ninguém tem maior amor do aquele que dá a vida pelos seus amigos. No segundo capítulo abordaremos de maneira breve a Teologia da Amizade. A relação de amizade com um Deus Trino. Apoiados em alguns textos da patrística contemplaremos a Trindade em nós e a relação de amizade com Deus pelo Espírito Santo, cujas raízes e fundamentos são sua presença no mais íntimo de nós; e a amizade como encontro a partir dos sacramentos. No terceiro…

sistematização do método de Marx. Durante toda sua construção, Ivo Tonet buscou aliar rigor teórico a uma linguagem precisa e que permitisse um entendimento da metodologia de Marx ao maior número possível de interessados nessa área. Outros bons textos já foram produzidos sobre essa mesma temática, no entanto, a especificidade deste livro está na prioridade que Ivo concedeu em viabilizar uma compreensão do método de Marx àqueles que pretendem se aprofundar no marxismo, mas não dispõem…

Biblioteca Professor Antônio Luiz Paixão – FAFICH/UFMG Este livro recebeu apoio do Ministério da Educação. COORDENAÇÃO EDITORIAL Michel Gannam ASSISTÊNCIA EDITORIAL Eliane Sousa DIREITOS AUTORAIS Maria Margareth de Lima e Renato Fernandes COORDENAÇÃO DE TEXTOS Maria do Carmo Leite Ribeiro PROJETO GRÁFICO DE MIOLO E CAPA Fernanda Monte-Mór FORMATAÇÃO Rafael Chimicatti PRODUÇÃO GRÁFICA Warren Marilac EDITORA UFMG Av. Antônio Carlos, 6.627 – CAD II / Bloco III Campus Pampulha – 31270-901…