Perguntas Sobre O Discurso Do Metodo

Pergunta 1 1. Locke critica as ideias inatas de Descartes, afirmando que a alma é como uma tábula rasa. O que isso significa para o entendimento da teoria do conhecimento na modernidade? I. Significa dizer que o conhecimento só começa após a experiência sensível. II. Significa que não existem ideias inatas. III. Enquanto Descartes enfatiza o papel do objeto, Locke enfatiza o papel do sujeito. IV. As soluções apresentadas por Locke criaram a corrente filosófica chamada…

A razão tem por escopo estudar todos os conteúdos psicológicos, se indagando sobre determinadas situações ou coisas. A razão procura descrever o sentido da memória, da imaginação, da sensação, assim como da percepção. A razão procura investigar os maiores detalhes de nossas experiências pessoais encontrando as melhores e mais convenientes respostas possíveis para nossas indagações. A razão pode ser encontrada através da resposta de perguntas, pois estas respostas podem ser consideradas…

respondida, da natureza do objeto, do objetivo da pesquisa e da metodologia a ser utilizada. Classificação de pesquisa Richardson et al.(2007) Quanto ao método e à forma de abordar o problema Qualitativa Quantitativa . Gil (2007) Quanto aos objetivos da pesquisa Exploratórias Descritivas Explicativas RICHARDSON (método e forma de abordar o problema) Qualitativa Quantitativa Fundamento: análises qualitativas, caracterizando-se, em Caracteriza-se pelo emprego…

resume estruturado 5 1.4 Tipos de trabalhos: relatório técnico, recensão critica a textos e autores, ensaio temático e análise critica. 6 2. Os diferentes tipos de fontes, sua recolha e tratamento 7 2.1 Fontes primárias e fontes secundárias 7 2.2 Métodos e técnicas de recolha e tratamento de informação- procedimentos quantitativos e qualitativos 7 3. Planear, organizar e apresentar um trabalho académico 12 3.1 Escolha de um tema, delimitação objetivo e do objeto. 12 3.2 Pesquisa…

que por meio da retórica persuadem os demais cidadãos a crer que detém a razão, ou seja, a verdade das coisas, quando na realidade, segundo Platão, possuem um conhecimento apenas sobre a aparência das coisas. Já os filósofos produzem discursos verdadeiros por meio do método dialético, que consiste em um jogo de perguntas e respostas que levam o indivíduo a reconhecer a própria ignorância e assim partir para a busca do conhecimento verdadeiro. Platão caracteriza a sofística como uma…

[Interrompendo.] Na verdade foi um choque.Foi a sua primeira experiência? Não. Minha irmã sofreu um ato de racismo na escola. Eu era muito pequeno, mas aquilo ficou bem claro na minha mente. Lembro que meus tios sentaram com a gente em casa e conversaram sobre o assunto. Minha irmã foi para a escola, e os amiguinhos falaram: “Ah, vamos pintar ela de branco”. Pegaram um giz e começaram a passar nela. Minha irmã de criação.O que você pensa em fazer depois que se aposentar? Depois que eu…

Resenha crítica do livro “Discurso e leitura” (Erni Orlandi) Por: Samara Ruas Eni Orlandi, em “Discurso e Leitura”, aborda a leitura sob uma perspectiva discursiva. Ressaltando o caráter polissêmico da noção de leitura, a saber, atribuição de sentidos, leitura de mundo, aparato teórico e metodológico de aproximação de um texto ou aprendizagem formal - a autora sinaliza o seu recorte em torno do tema: a ideia de interpretação e compreensão. Em linhas gerais, os pressupostos que…

Discourse of Collective Subject: a brief introduction to a qualitativequantitative research tool* COMUNICAÇÃO Discurso do Sujeito Coletivo: uma breve introdução à ferramenta de pesquisa qualiquantitativa* Discurso del Sujeto Colectivo: una breve introducción a la herramienta de investigación cualitativa y cuantitativa* Marília Z. A. Figueiredo** Brasilia M. Chiari*** Bárbara N. G. de Goulart**** Resumo As pesquisas avaliativas, utilizando metodologias qualitativas e…

Flèche. O curso em La Flèche durava três anos, tendo Descartes sido aluno do padre Estevão de Noel, que lia Pedro da Fonseca nas aulas de lógica, a par dos Commentarii. Descartes reconheceu que lá havia certa liberdade; no entanto, no seu "Discurso sobre o método", declara a sua decepção, não com o ensino da escola em si, mas com a tradição escolástica, cujos conteúdos considerava confusos, obscuros e nada práticos. Em carta a Mersenne, diz que "os Conimbres são longos, sendo bom…

MUSSALIM, F. Análise do discurso. In: BENTES, A.C, MUSSALIM. Introdução a lingüística. São Paulo: Cortez, 2001 p.101.142 1. A gênese da Disciplina 1.1. Estruturalismo, marxismo e psicanálise: um terreno fecundo “É, pois, sob o horizonte comum do marxismo e de um momento de crescimento da Lingüística - que s encontra em franco desenvolvimento e ocupa lugar de ciência piloto – que nasce o projeto d Análise do discurso(devorante AD). O projeto AD se inscreve num objetivo político,…