Perguntas Sobre O Alienista

projeto - que tem como tema “Estatuto da Pessoa com Deficiência: Um caminho para a informação, na busca da garantia de direitos” - é orientar os responsáveis e/ou acompanhantes da criança e adolescente com deficiência mental (e outras deficiências) sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência, como garantia de direitos, dentro do trabalho realizado no Grupo Sala de Espera. Este projeto também teve como objetivo o de prestar atendimento social e informativo aos responsáveis e/ou…

gostaria de inicialmente comentar a relação da poética de Bispo com a questão do colecionismo, da serialização, dos arquivos e das listas, como modalidades culturais de se relacionar com o passado. Em um segundo momento, proponho uma reflexão sobre o significado da assimilação da obra de Bispo ao cânone das artes. Proponho que, no seu caso específico, poderíamos rever nossos hábitos e métodos de “canonização” dos artistas. O ato de apontar “semelhanças” com as obras de “grandes…

criança. A imaginação e a sabedoria que a pessoa encontra na leitura, desde os primeiros anos de idade, lhe irão valer pelo resto da vida, cada vez mais e com maior intensidade. Ao professor, então, tanto na seleção dos livros, como na orientação sobre o assunto que dá aos pais, cabe a maior responsabilidade, que é a de levar a criança a dizer que “é gostoso ler...”. 2. Capítulo I 2.1 A criança na Educação Infantil Não há duvida, hoje, de que os…

conjunto de representações segundo o qual o surdo é obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse um ouvinte. O autor trás, ainda, uma discussão sobre as narrativas e os contrastes binários, como: “normalidade/anormalidade; Maioria Ouvinte/minoria surda ouvinte/surdo; língua oral/língua de sinais.” Concepções que sempre trás a hegemonia do primeiro termo sobre o segundo. É nada mais nada menos do que um sistema ouvitista de valores. No contraste binário ouvinte/surdo o autor argumenta…

consagrados (a exemplo de Luiz Vilela, Dalton Trevisan, Moacyr Scliar, Rubem Fonseca, Lygia Fagundes Telles e Nélida Piñon), a maioria emergentes, outros ainda jovens promessas, não poderia, pelo menos em parte, ficar de fora de uma pesquisa séria sobre o conto brasileiro do séc. XXI. Procuro, assim, não exclusivamente, já que utilizo várias outras referências, dialogar com esse corpus, atento em especial à força dos emergentes. No ensaio, comento 28 contos, distribuindo-os em cinco…

rede social na própria rede social. PERALVA, Carla. Meio bilhão. Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/link/meio-bilhao/>. Acesso em: 22 jul. 2010. 1. Com base em seus conhecimentos sobre o gênero notícia, explique resumidamente o que é lide e localize-o no texto: 2. Com base na notícia, responda às perguntas do lide: • O quê? • Quem? • Quando? • Como? • Onde? 3 Caderno de Atividades 3. Os títulos da notícia devem ser atrativos para despertar o interesse do leitor.…

Iluminismo: John Locke: Escreveu o “Segundo Tratado do Governo Civil”, contratualista, defendia a origem do governo como proteção à vida, às liberdades individuais e a propriedade privada. Combateu o absolutismo; René Descartes: Escreveu “Discurso Sobre o Método”, considerado o Pai do racionalismo filosófico, defendeu a dúvida metódica; Isaac Newton: Formulou uma visão mecanicista do Universo e os princípios da gravitação universal. Principais Iluministas: Jean Jacques…

3. DissertaçãoDissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Dependendo do objetivo do autor, pode ter caráter expositivo ou argumentativo. 3.1 Dissertação-Exposição Apresenta um saber já construído e legitimado, ou um saber teórico. Apresenta informações sobre assuntos, expõe, reflete, explica e avalia idéias de modo objetivo. O texto expositivo apenas expõe ideias sobre um determinado assunto. A intenção é informar, esclarecer. Ex: aula, resumo,…

injustas A mulher que não quer ser abordada ou cortejada não se mostra atraente. É uma contradição querer ser desejada e tentar prejudicar aqueles que a desejam com acusações e protestos. O macho 4 comum, via de regra, não tem controle sobre o seu desejo sexual e, por isso, não deve ser provocado. Há transferência e imputação indevidas de culpa quando mulheres provocantes agem e falam como se não fossem, ao menos parcialmente, responsáveis pela ativação do desejo

(exemplo: perguntas, afirmações). 2. Assinalar palavras desconhecidas. 3. Cumprir instruções. 4. Referir o essencial de um pequeno texto ouvido. Produzir um discurso oral com correção. 1. Falar de forma audível. 2. Articular corretamente palavras. 3. Usar vocabulário adequado ao tema e à situação. 4. Construir frases com graus de complexidade crescente. Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor. 1. Responder adequadamente a…