Perguntas Sobre Maria Montessori

no texto de Sônia Kramer, 1998, onde a autora destaca tipos diferenciados de tendências: Romântica: Enfatiza que a educação deve favorecer o desenvolvimento natural, onde autora destaca três teóricos que embasam essa tendência: Froebel, Decroly e Montessori. Cognitiva: Enfatiza a construção do pensamento infantil no desenvolvimento da inteligência e da autonomia. Crítica: Vê a pré-escola como sendo um trabalho coletivo; reconhece no professor e nas crianças sua condição de cidadãos,…

DEMO (1997, p. 7). No intuito de melhor compreender esse objeto de pesquisa, Pedro Demo, na primeira parte de sua obra Educar pela pesquisa, aborda a questão da pesquisa tanto na universidade quanto na escola fundamental. Nesta, seu enfoque recai sobre a pesquisa do professor e do aluno. Segundo o autor, a base para a pesquisa tanto do professor quanto do aluno pauta-se por pelo menos quatro pressupostos cruciais: 1) a convicção de que a educação pela pesquisa é a especificidade mais…

educacional brasileiro ainda não incorporou esse período nas suas preocupações, nem mesmo sob a forma de orientação a família, de educação dos Jovens futuros pais ou apoio à educação familiar”. (Pátio Educação Infantil. Ano l N°. 1 Abril / Julho2003). Sobre o direito â educação a partir do nascimento, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação nacional construiu a nova concepção de educação infantil. No título V "Dos níveis e modalidades de educação e ensino", a LDB 9394/96 defini:…

será desenvolvido através de pesquisas bibliográficas sobre o tema em questão, tendo como objetivo principal abordar e apresentar ao leitor um estudo sobre a utilização dos materiais manipuláveis no ensino da matemática esclarecendo conceitos, teorias e a importância destes no ensino-aprendizagem da matemática. No entanto, pretende-se destacar exemplos de materiais manipuláveis, assim como, apresentar uma breve contextualização histórica sobre os materiais e o interesse quanto a sua…

MATERIAS DIDATICOS NA ESCOLA A disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos tem como objetivo orientar e auxiliar o estudante do curso de Pedagogia na compreensão sobre vários aspectos que envolvem sua formação um desses aspectos está relacionado à dimensão da pesquisa na prática profissional para sua formação docente,pois esta ,quando vinculada à prática docente,apresenta uma perspectiva de princípio educativo e

se identificar a intencionalidade das atividades lúdicas aplicadas, pelos professores em sala de aula nas turmas que apresentam alunos com necessidades educativas especiais, e o seu envolvimento com esta prática de ensino. Buscou-se pesquisar sobre o espaço interno e externo do ambiente escolar onde são promovidas as brincadeiras, com as turmas, se são apropriados e adequados analisando juntamente a participação dos alunos com necessidades educativas especiais durante as…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ENSINO APRENDIZAGEM Acadêmico: Francisco Xavier Neto Orientadora: Mestre Maria José de Azevedo Araujo Co-Orientador: José Vieira de Matos Filho RESUMO Matemática é uma disciplina dedutiva, pois através das propriedades elementares deduzimos as propriedades das estruturas a serem estudada. O ensino-aprendizagem da matemática desde os tempos remotos até os dias atuais passa por uma serie de dificuldades, apesar de toda tecnologia e de todos os meios encontrados…

ALTÔNIA 2012 1 INTRODUÇÃO Será abordado neste Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional- Materiais Didáticos o resultado da pesquisa realizada para elaboração deste PPP. A presente pesquisa tem como objetivo de responder perguntas e anseios sobre a utilização de materiais didáticos pelos professores da educação básica. Os educadores se questionam, o que é uma boa aula? Até que ponto o uso de materiais didáticos pode auxiliar no processo de aprendizagem? Como o material didático pode

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP JACAREÍ/SP PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL Prof.ª Tutora a Distância: Maria Clotilde Bastos Introdução Nosso trabalho visa salientar a importância da educação nos primeiros anos escolares, assim como o papel do professor e da escola na perspectiva do desenvolvimento da prática de transformação da ação pedagógica. Apresentaremos exemplos, concepções, entrevistas, incluindo alguns instrumentos de avaliação na…

PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD Vera Lúcia Costa Oliveira COORDEN AD OR A DE M AT ERI AL DIDÁTICO DO CE AD/UFPI Cl eidi nalv a Maria Barbos a Oli vei ra DI AGR AM AÇ ÃO Thamara Lisyane Pi res de Olivei ra COORDEN AD OR DE REVISÃO DE TEXTO Naziozêni o Antoni o Larcerda REVISÃO Franci sca Das Dores Olivei ra Araúj o Q3e Queiroz, Marta Maria Azevedo. Educação Infantil e Ludicidade/Marta Maria Azevedo Queiroz – Teresina: EDUFPI, 2009. 120p. 1. Educação Infantil. 2. Ludicidade. I.…