Perguntas Sobre Alfabetização E Letramento

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Magda Soares NOMES: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. “Somos um país que vem reincidindo no fracasso em alfabetização”. Quais as causas desse fracasso? Pág. 14 2. Qual o conceito de alfabetização para Magda Soares? Pág. 15 3. Em que idade a criança deve ser alfabetizada? Para que deve a…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação a distancia Polo: Novo Horizonte do Sul/MS Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias Acadêmicos: RA: Novo Horizonte do Sul/MS 11/2013 ETAPA 1 RELEMBRANDO PROCESSO ALFABETIZAÇÃO Relembrar o meu processo de aquisição da leitura e da escrita é reviver um momento significativo da minha infância, pois foi muito prazeroso para mim o primeiro

modalidades diferentes de aprendizagem estas distingue e personaliza esses jeitos de aprender. A Alfabetização é um processo de aprendizado ligado à construção do conhecimento. Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está…

institucionalizada, objetiva refletir sobre as principais características e tendências do ensino nessa área do conhecimento, considerando que a atualidade está fortemente marcada e influenciada por transformações estruturais. Primeiramente, o texto problematiza a História viabilizada no espaço da sala de aula, considerando o embate entre as tendências pedagógicas e a crise daquele tempo. Na seqüência, discute o objetivo do conhecimento histórico, para, posteriormente, refletir sobre o…

POLO DE SENHOR DO BONFIM CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização PALOMA CONSTANTINO DA SILVA RA 437388 SÂMIA TAMIRES PINHEIRO DA SILVA RA 437018 MAGNÓLIA MAURÍCIA DA SILVA RA 406353 ATAIZES NASCIMENTO RA 437398 ALINE DA SILVA SANTOS RA 436792 LATRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Profa. Kate Oliveira Kumada SENHOR DO BONFIM, NOVEMBRO DE 2014 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO APRESENTAÇÃO O ato de ler e escrever deve começar a partir de uma compreensão muito

- Falsa - Falsa. b. Falsa - Verdadeira - Verdadeira. c. Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira. d. Verdadeira - Verdadeira -Falsa. e. Falsa - Falsa - Falsa. Resposta correta: Verdadeira - Verdadeira - Verdadeira. Comentário sobre a resposta correta: Isso mesmo, você acertou! Esta é a opção já que as três afirmações estão corretas. Tanto o papel da escola como o do professor são fundamentais na formação do leitor. O professor é o modelo. Tanto modelo para a leitura…

RESUMO As atividades lúdicas dão suporte ao protagonismo da criança dentro do processo de aprendizagem, espera-se salientar sua a importância como mediadoras no processo de desenvolvimento dos processos de letramento dessa criança. O fenômeno do letramento extrapola o mundo da escrita tal qual ele é concebido nas instituições escolares, já que essas têm se preocupado com o processo de aquisição de códigos alfabético, numérico, geralmente entendido em termos de competência individual,…

Tema: PRIMEIROS FRACASSOS DA ALFABETIZAÇÃO Introdução O fracasso escolar na fase da alfabetização já vem sendo discutido há cerca de quarenta anos segundo Soares (2007, p.13) 1 “menos de 50% das crianças brasileiras não conseguem aprender a ler e a escrever”. Quais são as causas desse fracasso? Soares (2007) 2 nos apontam que são várias as vertentes que discutem quais possíveis causadores para o fracasso das crianças de seis anos em fase de alfabetização, ora aponta-se uma vertente psicológica

OS EQUÍVOCOS DO TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO E NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Fabiana Barbom MENDES1 RESUMO: No cenário atual, são claras as dificuldades relacionadas à alfabetização, principalmente do que tange ao aprendizado da leitura, da escrita e interpretação de textos. Vários autores, como Ferreiro (1999) e Cagliari (2004), consideram que, em busca de desenvolver as habilidades necessárias para adquirir a língua materna, a escola deve desenvolver um trabalho de…

Introdução O QUE É LETRAMENTO? Processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá a partir da convivência dos indivíduos (crianças/adultos, crianças/crianças), com materiais escritos disponíveis - livros, revistas, cartazes, rótulos de embalagens, entre outros -, e com as práticas de leitura e de escrita da sociedade em que se inscrevem.…