Pergunta E Resposta De Estrutura E Organização Da Escola

pelos formandos. Para avaliar a situação dos formandos foi feita uma coleta de dados, anônima e voluntária, através de Questionário e Teste (Anexo 2) que foram aplicados simultaneamente. No Questionário solicitamos que os formandos respondessem 6 perguntas referentes à experiência profissional e acadêmica e, também, à sua perspectiva de carreira. O Teste Estatístico buscou avaliar o conhecimento dos formandos e foi composto de 20 questões de múltipla escolha abordando conceitos que…

Quando se cria ou se adapta um jogo ao conteúdo escolar, ocorrerá o desenvolvimento de habilidades que envolvem o indivíduo em todos os aspectos: cognitivos, emocionais e relacionais. Tem como objetivo torná-lo mais competente na produção de respostas criativas e eficazes para solucionar os problemas. O jogo é uma ferramenta de valor indispensável no processo de ensino e aprendizagem. 2. OBJETIVO 4 O presente trabalho tem como objetivo fazer um levantamento de todos os tipos…

superior tecnológico e pós-graduação com temas específicos, mais atendimento ao mercado com produtos técnico-tecnológicos. Devido ao gigantismo desta instituição que engloba: 175 escolas de nível fundamental e médio 195 laboratórios de informática 21 teatros 115 bibliotecas 91 escolas de ensino médio técnico 74 escolas móveis 16 faculdades 50 unidades de atendimento especial (convênio com empresas) 32 laboratórios técnico-tecnológicos; É fundamental que todos os recursos sejam muito bem…

Martins 1) A partir da leitura do texto sintetizar as idéias chaves dos autores pautando nos seguintes tópicos : A) Experiência e formação: Aprendemos a ler de modo fluente nas relações estabelecidas em sociedade e nas trocas e aprendizagens na escola, portanto a leitura não consiste em atividade natural, então pouco em hábito. Diante do relato da escritora Ana Maria Machado, vimos que sua experiência de leitura foi conduzida desde cedo pelo seu pai, que diante de uma leitora-menina,…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Sobre os filósofos sofistas, pode-se considerar que: I. Os sofistas, primeiros filósofos do Período Socrático, se apresentavam como mestres da oratória e diziam que os ensinamentos dos filósofos cosmologistas eram constituídos de erros. II. Os sofistas ensinavam os jovens a fazer uso das técnicas de persuasão (convencimento). III. Os sofistas ensinavam que os jovens deveriam defender e justificar qualquer posicionamento. IV. Os sofistas…

principais fontes de arrecadação o turismo e os serviços. A estrutura educacional do município conta com 52 unidades de ensino, 21.000 alunos e 1.100 professores. Nossa base de pesquisa na educação do município serão os recursos oriundos do fundo nacional de desenvolvimento da educação (FNDE), com ênfase para os programas: PNAE (programa nacional de alimentação escolar), PAR (plano de ações articuladas) e o PROINFÂNCIA ( manutenção de escolas),orçados em R$ 6.0000,000,00(seis…

A aprendizagem como objeto de estudo Qualquer um de nós é capaz de responder sem pestanejar a perguntas do tipo: O que você aprendeu hoje na escola? E sabemos também justificar nossas habilidades, por exemplo, de escrever e ler, consertar alguma coisa ou dançar, dizendo que aprendemos. Usamos o termo aprender sem dificuldades, pois sabemos que, se somos capazes de fazer algo que antes não fazíamos, é porque aprendemos. No entanto, para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é…

O QUE É SISTEMATIZAÇÃO - UMA PERGUNTA. DIVERSAS RESPOSTAS UMA PERGUNTA. DIVERSAS RESPOSTAS. 1 O QUE É SISTEMATIZAÇÃO? 76543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765 7654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987

INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA _________________________________________________________________ O TEXTO EXPOSITIVO NUM MANUAL ESCOLAR DE ESTUDO DO MEIO __________________________________________________________ Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Didática da Língua Portuguesa no 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico Teresa Alexandra Mendes Costa Orientadores: Otília da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE FACULDADE DE LETRAS E ARTES – FALA NUCLEO DE APODI DISCIPLINA: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR (A): FRANCISCA DE FÁTIMA ARAÚJO OLIVEIRA ALUNAS: BRUNA DA COSTA TARGINO CÍNTHIA RAQUEL TARGINO HOLANDA ÉRICA NORONHA DANTAS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO PROJETO PÓLITICO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS Apodi (20/03/2013) INTRODUÇÃO O presente…