ATPS

Pólo: Recife
Curso: Gestão Pública
Disciplina: Gestão Urbana e de Serviços Públicos
Nome: Cezar Ribeiro da Silva RA 387741
Nome: Alexandra Ramos RA
Nome: Bruno Herculano RA 403093
Professor EAD e presencial: Marcos Tavares

Recife, 29 de setembro 2013.

Etapa 01
Introdução
Nossa equipe vai abordar o serviço de educação básica do município de Olinda, cidade localizada no litoral norte do estado, com 375.000 habitantes e tem como principais fontes de arrecadação o turismo e os serviços. A estrutura educacional do município conta com 52 unidades de ensino, 21.000 alunos e 1.100 professores. Nossa base de pesquisa na educação do município serão os recursos oriundos do fundo nacional de desenvolvimento da educação (FNDE), com ênfase para os programas: PNAE (programa nacional de alimentação escolar), PAR (plano de ações articuladas) e o PROINFÂNCIA ( manutenção de escolas),orçados em R$ 6.0000,000,00(seis milhões de reais) pois, estes tipos de recursos influem diretamente na qualidade do funcionamento de uma unidade escolar. Serão efetuadas 40 abordagens diretas a alunos, pais de alunos, e funcionários em cinco unidades de ensino para responderem um questionário com seis perguntas e três tipos de resposta (bom, ruim e médio). Ao final da pesquisa se forem identificados pontos fracos no funcionamento das unidades de ensino será elaborado um relatório contendo sugestões ao gestor do município.

Etapa 02
Questionário
Pesquisa realizada entre 09/09/13 a 23/09/13.
Número de pessoas entrevistadas: 40.
Número de unidades educacionais visitadas: 05.
Número de perguntas elaboradas; 06.
Tipo de avaliação: bom, ruim e médio.

1) Como o senhor (a) avalia a qualidade da estrutura predial nas escolas municipais?
2) Como o senhor (a) classificaria o tempo de espera para atendimento?
3) Como o senhor (a) avalia a qualidade da merenda?
4) Como o senhor (a) classificaria de