Períodos Da História Da Educação

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins de Araujo. TAGUATINGA 2013 INTRODUÇÃO Esta ATPS fará uma breve explicação sobre o tema da Educação no…

de extensão denominado “fundamentos teórico-metodológico à educação dos afrodescendentes”, faz parte do Programa de Integração da Universidade com a Educação Básica (PIEB), do Departamento de Ciências Humanas, Curso de Pedagogia, de Extensão Universitária da URI.O projeto tem como meta a realização de assessoria pedagógica no que diz respeito à educação continuada enquanto “processo de qualificação profissional (educação continuada-educação permanente) de caráter seqüencial e planejada a…

Nome da escola Disciplina: História e Filosofia da Educação Turma: Professor: A educação no período Homérico Aluna (o): Teresópolis 2013 A educação no período Homérico Teresópolis 2013 Sumário Introdução..........................................................pág.4 A educação no período homérico.............................................. pág.5 e 6 Conclusão................................ pág. 7 Referencias…

NOTURNO ADMINISTRAÇÃO 2014/2 PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 2° ECONOMIA MATEMATICA FINANCEIRA INFORMATICA SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II PROFESSOR AUGUSTO EDIBERTO MAX THALES REGINALDO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA ADMINISTRAÇÃO DE PRODUÇÃO MATEMATICA 1° PROFESSOR SALA PERÍODO SALA PERÍODO 3°…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Escola Municipal Etalívio Penzo. A Escola está localizada na rua: Rosemiro Vieira n: 230, bairro: Parque das Nações II, Dourados MS. NOME DO ALUNO: RA: NOME DO ALUNO: RA: NOME DO ALUNO: RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NO PIAUÍ: 1939-1975. JOSÉ CARLOS DE SOUSA1 Universidade Estadual do Piauí garotinhopi@gmail.com RESUMO Esta é uma pesquisa documental, de cunho histórico, tendo como objeto central de investigação a história da Educação Física como disciplina nas escolas públicas do Piauí, no período de 1939 a 1975, e a constituição do seu corpo docente. Sendo que no Piauí a inserção da Educação Física nas Escolas ocorreu a partir de 1939, pelo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Keulene Karoline de F. Pereira Ra: 413911 Tatiane Silva da Silva Ra: 445827 Lorrainy de Faria Pereira Ra: 7702662750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Maria…

APOIO PRESENCIAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3° SEMESTRE História da Educação e da Pedagogia ELZA – RA: 414106 JULIANA TURBUK – RA: 414085 MIRANTE DO PARANAPANEMA - SP 2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘História da educação e da pedagogia “sob orientação do professor-tutor à…

conceito de história A história é a ciência social que estuda o passado da humanidade. usa se a palavra história como referência ao período histórico que se inicia com o surgimento da escritura e também para se referir ao passado. O estudo da história implica três conceitos diferentes, que tendem a ser semelhantes : a historiografia (o conjunto de técnicas e de métodos utilizados para descrever os feitos históricos acontecidos), a historiologia (as explicações, os métodos e as…

Junior, Bruno. História da educação brasileira: o terreno do consenso. São Paulo, PUC, 1995. (Dissertação - Mestrado em Educação) Objeto: História da Educação Brasileira no período de 1972 a 1988 Objetivos: Evidenciar o caráter particular de produção do conhecimento histórico na área de educação e compreendê-lo criticamente a fim de estabelecer, pelo exame das escolhas temáticas e de periodização efetuados pelos autores de dissertações e teses em história da educação do período de 1972 a 1988,