Pensando Nas Contribuições Da Sociologia Para A Educação

contribuição das ciências da educação (p.8). Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas Capítulo IV - Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) Capítulo V - As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação…

EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ENSINO DA GEOGRAFIA José Fernandes da Silva fernandesgeografia@hotmail.com Orientadora: Profª. Ms. Rosiete Santana rosietesantana@yahoo.com.br Faculdade Integrada Brasil Amazônia fribapa@yahoo.com.br RESUMO Estudos tem indicado a grande precariedade que é o ensino no campo brasileiro, possuidor de uma educação que na maioria das vezes não contempla a real necessidade dos alunos. Neste contexto, como o ensino de geografia poderia colaborar para uma…

projetos pedagógicos como disciplina de “formação humanista”, diferenciando-se das disciplinas consideradas “específicas”. Isso obscurece o fato dela estender hoje suas reflexões às mais diversas áreas: da Comunicação Social às Ciências Médicas, da Educação ao Turismo. Na experiência relatada neste trabalho, foram exploradas as possibilidades do diálogo interdisciplinar, o que permitiu aos estudantes uma dupla descoberta: de uma perspectiva geral, a relativização acerca de seus valores…

professoras da disciplina Currículo em cursos de graduação em Pedagogia e Licenciaturas, e na Pós-Graduação, sentem a ausência de textos que deem conta dos debates acerca da história intelectual do campo para que seja possível uma comunicação na área da Educação, no que se refere ao currículo, sem, entretanto, pretenderem fixar sentidos. Ao contrário, intencionam ampliar a comunicação entre um campo já estabelecido e aqueles que nele ingressam, acreditando que esses textos sinópticos…

GOIÁS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDENCIA DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS ESPECIAIS NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA EXAMES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A Superintendência de Programas Educacionais Especiais – SPEE por meio do Núcleo de Ensino a Distância, busca ofertar aos candidatos a oportunidade de concluir seus estudos através de Exames. Por isso, este programa abrange o conteúdo básico do Ensino Médio, adequando-o às necessidades particulares da Educação de Jovens e…

CIÊNCIA E EPISTEMOLOGIA Elisabete Meneses das Neves[1] RESUMO O artigo ora apresentado configura-se como fragmento do Projeto de Pesquisa do Mestrado em Educação realizado pela pesquisadora e reflete os estudos da mesma no campo da epistemologia docente refletindo o embasamento teórico e prático adotado pelos professores nas escolas de Ensino Médio da Cidade de Salvador, Estado da Bahia, Brasil. Trata-se de uma investigação que buscou através das discussões sobre a fundamentação

CASO DE ENSINO CASA FLOR. UM CASO DE EMPREENDDEDORISMO EM PEQUENO NEGÓCIO Eda Castro lucas de Souza Doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília-UnB Bacharel e Licenciada em Matemática PUC/RS Professor Adjunto PPGA/Unb PPGE/UnB E-mail: edalucas@gmail.com [Brasil] Edi Madalena Fracasso Pós-doutora pela École des Hautes Études Commerciales-HEC-Canadá Doutora em Educação pela Harvard University Professora Titular do PPGA/UFRGS E-mail: emfracasso@ea.ufrgs.br [Brasil]…

É um processo que utiliza técnicas, ferramentas e recursos de diversas ciências. Algumas pessoas dizem que Coaching é ciência, mas na realidade é um cocktail, um mix de recursos e técnicas que funcionam em ciências do comportamento (psicologia, sociologia, neurociências) e de ferramentas da administração de empresas, esportes, gestão de recursos humanos, planejamento estratégico e outros, não é um processo novo, embora seja pouco disseminado nas organizações. O termo inglês…

da totalidade, ou seja, a família inclui todos os segmentos existentes na sociedade: criança, adolescente, jovem, homem, mulher, idoso, pessoa com deficiência. Esta concepção de família possibilita promover a inclusão social de forma mais ampla, pensando nas dificuldades do grupo social e não separadamente de cada indivíduo. Na família, não existe o desemprego, a doença, enquanto categorias abstratas, mas existem os desempregados, os doentes e todas as implicações de caráter social,…

AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN LOCKE NO PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO Teresa Kazuko Teruya Pós-Doutoranda (UnB) Iara de Oliveira Gomes Mestranda em Educação (UEM-PR) Márcia Gomes Eleutério da Luz Mestranda em Educação (UEM-PR) Aline Monique Carvalho Pós- graduanda (ISAL-PR) RESUMO: Este artigo analisa as contribuições de John Locke, o pai do empirismo britânico, no pensamento educacional contemporâneo. Para situar o pensamento de Locke, recorremos a uma breve biografia,…