John lock e a política de educacional no Brasil

AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN LOCKE NO PENSAMENTO
EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO

Teresa Kazuko Teruya
Pós-Doutoranda (UnB)
Iara de Oliveira Gomes
Mestranda em Educação (UEM-PR)
Márcia Gomes Eleutério da Luz
Mestranda em Educação (UEM-PR)
Aline Monique Carvalho
Pós- graduanda (ISAL-PR)

RESUMO: Este artigo analisa as contribuições de John Locke, o pai do empirismo britânico, no pensamento educacional contemporâneo. Para situar o pensamento de Locke, recorremos a uma breve biografia, aos acontecimentos históricos do século XVII e relações entre a educação e o empirismo, em uma perspectiva histórica. Esse pensador expressou idéias acerca da educação para seu tempo e, no entanto, ainda influencia o ensino da escola contemporânea brasileira. Uma das grandes contribuições de John Locke para o pensamento liberal é a sua concepção de libertar o homem para ações de diversas ordens, desde que esse tenha conhecimento, disciplina mental e física para responder às exigências da sociedade burguesa. Concluímos que o ideário liberal de Locke está presente nos diversos segmentos de nossa sociedade que atribuem à educação contemporânea uma possibilidade de alcançar o mérito e a ascensão social.
PALAVRAS-CHAVE: Pensamento educacional, empirismo, John Locke.

Introdução

O século XVII foi uma época de grandes acontecimentos nos campos científicos, políticos e filosóficos na Inglaterra. Locke (1932-1704) viveu a maior parte de sua vida nesse contexto. Filho de uma família tipicamente burguesa, aos 20 anos foi para as universidades de Londres e Oxford, na Inglaterra.
O pai de John Locke, também John Locke, era um advogado calvinista com idéias liberais e de educação religiosa puritana. Participou da guerra civil inglesa entre a realeza e o parlamento ingleses em 1642. De um lado, a

2 burguesia parlamentarista, conhecidos como whigs, defendia a autonomia do parlamento; do outro lado, os royalistas que representantes da aristocracia monarquista, conhecido