Pensando Nas Contribuições Da Sociologia Para A Educação

A psicologia da educação na perspectiva da relação teoria e prática: uma conciliação possível? Miranda, Marília Gouvea de UFG – UCG GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq A psicologia e educação vêm sendo tendencialmente articuladas em duas diferentes vertentes que assim podem ser esquematizadas: a primeira parte da teoria psicológica para a educação, tomada como campo para sua referenciação na prática, retornando em seguida à teoria…

MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. ORIENTADORA: PROFª. DRª. SANDRA REGINA FERREIRA DE OLIVEIRA 2012 2012 MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…

AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA AO LONGO DA HISTÓRIA. MARTINS FULA, Renato 1 GUIMARÃES CZELUSNIAK, ROSEANE 2 RESUMO A Educação Física (EF) é uma disciplina que envolve inúmeras potencialidades humanas e busca que os alunos participem da construção da sociedade através do movimento. Tendo em vista a importância o presente artigo visa alavancar os conhecimentos do professor acerca das principais abordagens de ensino, para que o mesmo possa refletir de forma crítica…

a necessidade em se ter uma integração de qualidade entre o psicopedagogo e a família no âmbito escolar. Foi constatado através de pesquisas em livros e artigos científicos com profissionais ligadas à educação que a integração é de grande importância e necessária, pois, poderá ressaltar contribuições para o desenvolvimento global da criança, assim, como algumas alternativas para situações que apresentam algum tipo de problema ou distúrbio de aprendizagem. Um dos passos iniciais para…

consideração a heterogeneidade do público com o qual se trabalha as condições impostas e as inovações para que se alcancem os objetivos necessários para a construção do indivíduo. Palavras-chave: Professor; Educação; Transformação; Sociedade. INTRODUÇÃO O professor, desde os primórdios da educação, como expõe Libâneo (1984), foi considerado o centro de equilíbrio na escola, era ele o responsável pela “transmissão” do conhecimento na forma de verdade absoluta a ser apreendida.…

escassos, na produção de bens e serviços de modo a distribuí-los entre as várias pessoas e grupos da sociedade, com a finalidade de satisfazer ás necessidades humanas. A economia está relacionada com outros campos de conhecimento, como Antropologia, Sociologia, Psicologia, Direito, Política e Ética e os temas que são objetos de estudo da economia são: • Escassez, recursos, emprego, produção, agentes, trocas, moedas, valor, preço, mercado, concorrência, remuneração, agregados,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Fernando Haddad - Ministro da Educação Carlos Eduardo Bielschowsky - Secretário SEED/MEC Celso Costa - Diretor da UAB Paulo Speller - Reitor UFMT Elias Alves de Andrade - Vice-Reitor Adriana Rigon Weska - Pró-Reitora Administrativa e Planejamento Tereza Cristina Cardoso de Souza Higa - Pró-Reitora de Planejamento Marilda Calhao E. Matsubara – Pró-Reitora de Vivência Acadêmica e Social…

primeiro movimento é o de conservar o público interno, as adesões já conquistadas, para a sociologia crítica da educação e do esporte. Bracht produz sua demarcação a partir de três axiomas que podem ser contraditórios: o primeiro é o do abandono da escola pelo projeto neoliberal,2 o segundo é o do papel conservador da escola e o terceiro a contribuição desse papel do esporte na escola. Creio que a sociologia crítica de Bracht quando usada com função demarcatória parece remeter ao…

Conseqüentemente, não vínhamos tendo políticas oficiais públicas de educação de jovens e adultos. Não vínhamos tendo centros de educação, de formação do educador da EJA. Costumo dizer que a formação do educador e da educadora de jovens e adultos sempre foi um pouco pelas bordas, nas próprias fronteiras onde estava acontecendo a EJA. Recentemente passa a ser reconhecida como uma habilitação ou como uma modalidade, como acontece em algumas faculdades de Educação. Acho interessante…

141 CASO DE ENSINO CASA FLOR. UM CASO DE EMPREENDDEDORISMO EM PEQUENO NEGÓCIO Eda Castro lucas de Souza Doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília-UnB Bacharel e Licenciada em Matemática PUC/RS Professor Adjunto PPGA/Unb PPGE/UnB E-mail: edalucas@gmail.com [Brasil] Edi Madalena Fracasso Pós-doutora pela École des Hautes Études Commerciales-HEC-Canadá Doutora em Educação pela Harvard University Professora Titular do PPGA/UFRGS E-mail: emfracasso@ea.ufrgs.br [Brasil] Resumo…