Pensando A Pratica Da Filosofia

Alunas: Débora Giffoni, Laiana Genefra, Thayanne Gomes Matrícula: 2014.07.19154-3; 2014.08.08465-1; 2014.08.44379-1 Campus: West Shopping Turno: Noite Disciplina: Filosofia da Educação Turma: 3027 Professora: Ana Lúcia da Costa Questões da leitura "Para que Filosofia?" 1. O que quer dizer a palavra crítica? R: Capacidade de julgar, discernir e decidir corretamente; Exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; Atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia,

partir do conceito, da identidade que não concebe espaço para o contigente, para a diferença; filósofo do estado prussiano, que hipostasiou o Estado - todas essas são algumas das recepções da filosofia de Hegel na contemporaneidade. Difícil dizer até que ponto essas qualificações são justas para com a filosofia hegeliana. Ademais, as obras de Hegel possuem a fama de serem difíceis, devido à amplitude dos temas que pretendem abarcar. Diz a anedota (possivelmente verdadeira) que, quando…

OS PERÍODOS DA FILOSOFIA GREGA (FILOSOFIA ANTIGA) 1. PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO OU COSMOLÓGICO: (Séc. VII-V AC) Procura explicar racionalmente a origem/transformações da natureza, afirmando que não existe criação do mundo, que é eterno. Nada vem do nada e nada volta ao nada. Tudo se transforma – movimento/devir. Ao explicar a natureza, acredita explicar a origem/vida humanas. - Escolas: Jônica (Tales de Mileto, Anaxímenes de Mileto, Heráclito de Éfeso)

Filosofia 1: Ao se referir ao texto de Simon Blackburn vemos que ele nos diz respeito a três tipos de respostas a pergunta inicial do mesmo: ''Para que serve a Filosofia'' e são elas: 1- A resposta elevada. Implicará-nos a pensar mais, a ir com a razão. Nossa vida é como um ciclo vicioso: pensamos em algo e fazemos para melhorar outra coisa; mas e se formos mais além? E se pensarmos mais em cada ação nossa? Pensar apenas, não irá solucionar todos seus problemas, mas irá

aprendem colocando em prática o que o professor ensina na sala de aula. Cabe ao professor despertar o interesse do aluno e não ficar só depositando conhecimento na cabeça dele. Dewey deixou um legado imenso de contribuições educacionais, foi o pensador que pôs a prática em foco indo contra ao Sistema Tradicional de educação. Ele surge numa época em que o sistema educacional se centrava nas técnicas de memorização e na transferência de conhecimentos, que ainda são práticas utilizadas em…

FILOSOFIA 1-O que quer dizer a palavra Filosofia? Filosofia (do Grego: philos-atração+ sofhia-sabedoria) A Filosofia é a eterna busca pela sabedoria, é o esforço de compreender o mundo, onde estuda os conceitos mais básicos: o bem moral, a arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, sendo o seu método: a troca de argumentos, a discussão de ideias sendo uma atividade critica.

Para que serve a Filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de Filosofia: “A Filosofia é uma ciência com a qual e sem a qual o mundo permanece tal e qual”. Ou seja, a Filosofia não serve para nada. Por isso, se costuma chamar de “filósofo” alguém sempre distraído, com a cabeça no mundo da lua, pensando e dizendo coisas que ninguém entende e que são perfeitamente inúteis. Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar…

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - PUCPR ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Profº Ricardo Tescarolo Aluna: Pâmela Gomes dos Santos SÓCRATES E A FORMAÇÃO DO MESTRE: VIRTUDE, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE CURITIBA, 2015 Sócrates e a Formação do Mestre: Virtude, Ética e Espiritualidade Sócrates, a arte da Maiêutica e o Mestre Virtuoso A filosofia socrática teve um peso decisivo no pensamento grego e ocidental, e a partir disto,…

que a Filosofia é importante ao ser humano. R; ‘’Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às ideias dominantes e aos poderes estabelecidos for útil; se buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil; se conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política for útil; se dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa…