Pensamentos De Luria

externos (p. ex. escrever listas, tomar nota). - Recuperação: refere-se ao modo como você obtém acesso à informação armazenada. Preece (2005) destaca que quanto mais se presta a atenção a algo e quanto mais isso é processado em termos de pensamento e comparação com outro conhecimento, maior a probabilidade de ser lembrado. Além disso a autora cita dois fenômenos interessantes na recuperação de informações: a) Contexto A recuperação pode depender do contexto em que a…

relações entre classes socioeconômicas distintas, imprimem e marcam nos sujeitos em cada período histórico a perspectiva da classe dominante. 2 AS RAÍZES HISTÓRICO-SOCIAIS DO HOMEM E SUAS PRÁTICAS FOCADAS NA CARTOGRAFIA Em um de seus trabalhos, Luria (1979) diferencia o comportamento entre homens e animais e lá podemos enxergar um diálogo com aquilo que Vygotski (1995) propôs como FPS (funções psíquicas superiores ou culturais). A diferenciação entre animais e homens dá-se por…

pedagogia" e "Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem", “A Construção do Pensamento e Linguagem” (obra completa), “Teoria e Método em Psicologia”, “Psicologia Pedagógica”. Vygotsky morreu em 1934, e sua obra permaneceu desconhecida no Ocidente até os anos 60, principalmente por razões políticas. Teve dois artigos publicados em periódicos americanos nos anos 30, e apenas em 1962 saiu nos Estados Unidos o livro Pensamento e Linguagem , edição a partir da qual foram feitas outras –…

cando aquém dos demais colegas da escola. Segundo Góes (1996), o surdo apresen­ ta desenvolvimento lento e incompleto ao pensamento abstrato porque não possui do­ Linguagens, Educação e Sociedade ­ Teresina, Ano 12, n. 16, jan./jun. 2007 11 mínio consistente da linguagem e é marcado pela pobreza de experiências de trocas co­ municativas. Para Góes (1996), na direção do enfoque histórico­cultural, o pensamento está subordinado à linguagem e o desenvol­…

Por isso, Vigotski deu ênfase, em toda sua obra, à linguagem e sua relação com o pensamento. O aspecto histórico, como afirma Luria, funde-se com o cultural, pois os instrumentos que o homem usa, para dominar seu ambiente e seu próprio comportamento, foram criados e modificados ao longo da história social da civilização. Os instrumentos culturais expandiram os poderes do homem e estruturaram seu pensamento, de maneira que, se não tivéssemos desenvolvido a linguagem escrita…

manipulação de objetos e de exercício do próprio corpo. Exemplo: uma criança leva a chupeta à boca ou consegue tomar a mamadeira sozinha, por volta dos sete meses, porque já coordena os movimentos das mãos. Aspecto intelectual – é a capacidade de pensamento, raciocínio. Por exemplo, uma criança de dois anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está embaixo de um móvel ou um jovem que planeja seus gastos a partir de uma mesada ou salário. Aspecto afetivo-emocional – é…

é interactivo, pois adquire conhecimentos a partir de relações “intra e interpessoais” e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação. Vygotsky trouxe uma nova perspectiva de olhar às crianças. Ao lado de colaboradores como Luria, Leontiev e Sakarov, entre outros, apresenta-nos conceitos, alguns já abordados por Jean Piaget, um dos primeiros a considerar a criança como ela própria, com seus processos e nuanças, e não um adulto em miniatura. A segunda parte…

de necessidades e constrangimentos assim se desenvolvendo, criando e adaptando uma nova realidade a sua personalidade. Atribuímos importante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, através da brincadeira, o educando reproduz o discurso externo e o internaliza, construindo seu próprio pensamento. A infância é, por tanto, um período de aprendizagem necessária à idade adulta. É nesse momento que a brincadeira se torna uma oportunidade de afirmação de seu “ eu “.…

constitui a si mesmo como sujeito, ou seja, constitui o seu psiquismo. A história do desenvolvimento da sociedade e de cada pessoa, portanto, está diretamente relacionada às transformações da atividade humana e dos motivos que a impulsionam. Segundo Lúria (1986) A atividade vital humana caracteriza-se pelo trabalho social e este, mediante a divisão de suas funções, origina novas formas de comportamento, independentes dos motivos biológicos elementares. A conduta já não está…

Moreno. As descobertas de Piaget sobre a estrutura, funcionamento e desenvolvimento cognitivo da criança influenciaram as práticas pedagógicas desenvolvidas na educação escolar de tal forma que suas idéias continuam reverberando ainda hoje no pensamento pedagógico contemporâneo. Todavia com a derrubada do muro de Berlim, em 1989, e até mesmo antes, já durante a guerra fria, o Ocidente pôde tomar conhecimento de uma outra abordagem do funcionamento mental do ser humano: o paradigma…