Pedalar Na Infância

dos adolescentes obesos se tornarão adultos obesos (Monteiro, Victora, Barros, & Tomasi, 2000; Must, 1996). Além disso, a aterosclerose e a hipertensão arterial, doenças típicas do adulto, são situações clinicas que, em muitos casos, começaram na infância e adolescência (Oliveira, 2000). A obesidade é uma das doenças nutricionais que mais tem aumentado, não apenas nos países ricos, mas também em países em desenvolvimento como o Brasil, aumentando sua prevalência especialmente nas regiões…

qualidade de vida urbana, mediante a diminuição das taxas de ozono e de monóxido de carbono [4], da poluição sonora e do sentimento de insegurança geral dos utentes da via pública. Quer caminhar ou pedalar podem constituir modos de transporte extremamente flexíveis, podendo ser usados desde a infância até a velhice, adaptando-se aos diferentes motivos de viagem, nomeadamente à rotina diária de viagens à escola, ao trabalho e de lazer. No entanto, estas modalidades não têm sido…

treinamento baseia-se no comando direto, que visa a repetição das tarefas, e no ensino-aprendizagem, através do qual a ginasta conheceria e identificaria a lógica de seu movimento. Como preparação, a ginasta tem os exercícios físicos iniciados na infância, para favorecer seu crescimento e também sua interação social, bem como aprimorar sua coordenação motora, além do prazer e do estímulo advindos da prática. Tal preparação é feita visando o futuro, no qual a atleta terá sua aptidão…

habitar a outra orla. Havia uma pequena ponte de madeira amarrando os dois pedaços, não como a exata costura dos alfaiates. Eu caminhava de cá para lá, sem me esbarrar em outra pátria. Que a vida não tinha cura, o tempo me ensinou, e mais tarde. Na infância o calendário fora inventado para marcar o Natal, a Semana Santa, as férias da escola, os aniversários. Os dias deslizavam preguiçosos, repetindo manhãs e tardes, entremeadas por serenas estações. Impossível para uma criança viver a…

social em que está inserida. CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA Há inúmeros estudos que resgatam as concepções de infância na história da humanidade (Ariès, 1981; Charlot, 1983; Snyders, 1984; Sarmento e Pinto, 1997). De forma geral, esses estudos esclarecem que crianças sempre existiram desde os primeiros registros históricos. Mas o sentimento de infância, de preocupação e investimento da sociedade e dos adultos sobre as crianças, de criar formas de regulação da infância e da família são idéias…

Espera-se que este trabalho possa contribuir para a mudança do ponto de vista estereotipado, sobre o brincar. Que possa ser usado como material para reflexão e aprimoramento do conhecimento sobre os benefícios do brincar, algo que faz parte da cultura da infância e da humanidade. 1 ENTRE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Neste capítulo será apresentada uma visão geral sobre os tipos de brinquedos e brincadeiras, momentos esses em que a criança…

prepara para a vida adulta. Ao final dos dois anos a crianças se interessa a brincar com recipientes que transfira a água de um lugar para outro, o professor pode usar esse interesse para a fase de adaptação da mesma nesta idade.A fase da segunda infância que é a fase da pré-escola as crianças de três a seis anos se interessam por carros, locomotivas, já na fase dos três aos cinco anos os brinquedos de pegar são os favoritos, depois que passa esse período, já esta havendo uma adaptação…

filho a partir do momento em que a parteira1, Tia Maria, como era chamada, anunciava o sexo do bebê era comemorado com tiros de espingarda,2 (que foi de Horácio de Matos), forma de avisar amigos, vizinhos e compadres da vida que chegava. Na minha infância fui muito feliz. “Embora fossemos “pobres” financeiramente, mas ricos em espírito”, como dizia meu pai, vivíamos em um ambiente familiar repleto de respeito, harmonia, solidariedade e esperanças. Eu, meus irmãos e primos…

segurança no trânsito de acordo com as diretrizes estabelecidas pelo CONTRAN”. Todas as regras e normas no trânsito deveriam ser assimiladas por todos. A escola como ambiente educador, deveria contribuir neste processo, por que é na infância e na adolescência que se têm maior aceitação do ensinamento e melhoramento da conduta do ser humano. Para facilitar o entendimento da legislação pertinente à educação para o trânsito, o Código de Trânsito Brasileiro destaca e…

.....................................................................14 B.2. período do recém-nascido.........................................................15 B.3. primeira infância.........................................................................16 B.4. segunda infância........................................................................22 4. Capítulo II: Aprendizagem e maturação.....................................................27 A. Períodos