Pedagogos Musica

promove a leitura entre crianças, familiares e colaboradores. Jogos de todo o mundo: Prática permanente de jogos de culturas de todo o planeta, inclui jogos de estratégia, cálculos, de palavras e muitos outros. Multi-atividades (jogos, leitura, música, recreação): Atividades que complementam os demais programas ou propõem momentos de aprendizagem e de descontração aos pacientes. Este projeto é aprovado pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura para utilização dos benefícios da…

deste espaço educacional e faremos um paralelo entre teoria e prática neste tipo de contexto educacional. Por fim apresentaremos os dados coletados, identificaremos as atividades desenvolvidas e analisaremos as entrevistas concedidas por pedagogos do espaço não formal pesquisado. 2. DESENVOLVIMENTO Principais características de contextos educativos formais e não formais. Primeiramente devemos definir o que são contextos educativos e quais as diferenças…

...................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do estágio.........................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 06 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 11 2.4 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.........................................................16 …

Tutor de sala: Cleidiana Correia da Silva Iporá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio................................................................07 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.....................................................................

| |DIRETOR (A): | |PEDAGOGO (A): | |TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: DATAS DA ATUAÇÃO

brincadeiras era: “cada macaco no seu galho”, "pique altinho", queimada, pula corda entre outras... Bem logo depois do recreio vinha a fila pra cantar e dançar era muito bom todos gostavam; uma muito conhecida é "meu lanchinho" diz assim a letra da musica: meu lanchinho, meu lanchinho, onde está ,aqui está pra ficar fortinho... E crescer, e crescer... (Autor desconhecido), Era um momento de descontração onde todos se alegravam. Mas como toda a escola, havia também a professora "chata",…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................

disso, a Grécia é considerada como o berço da pedagogia. No período helenístico, em que se extinguiram as cidades-estados, eleva-se o papel do pedagogo com a criação do ensino privado e o desenvolvimento da escrita, leitura e o cálculo. O conteúdo abrangente das disciplinas humanistas,gramática, retórica e dialética e quatro científicas, aritmética, música, geometria e astronomia. Além do aperfeiçoamento do estudo da filosofia e, posteriormente, o de teologia na era cristã. Dentro dessa…

Froebel e sua Contribuição na Educação Infantil e na Pedagogia A educação tem como objetivo educar e ampliar o desenvolvimento de cada indivíduo. Um dos primeiros pedagogos que começou a valorizar a criança como um todo foi August Froebel, responsável pelo desenvolvimento da educação infantil, a criação de jogos pedagógicos, considerados hoje como material indispensável na área infantil. A importância de Froebel na educação infantil e pelos seus métodos valorizando a formação e a