Pedagogo Atuante Na Educação Não Formal

propostos, bem como elaboração de provas. Porém, diante da socidade atual marcada pela concorrência e intensificação da necessidade de igresso no mercado de trabalho a profissão de professor, apesar de indispensável para formação sócio-crítica humana não esta sendo reconhecida como se deve. Marcados por uma história de luta a categoria profissional ainda embassa batalhas por melhorias nas condições de trabalho e valorização profissional. O estágio supervisionado vai muito além de um…

importante pesquisar a história dos alunos para que o conteúdo a ser estudado esteja de acordo com seus interesses e realidade. 3)O pedagogo entrevistado foi o senhor Rogerio Tavares de Araujo: a) O projeto político pedagógico (PPP) é a alma de uma escola, é um documento construído de forma coletiva no qual são expressos objetivos e metas para a busca de uma educação de qualidade. Este processo é bastante complexo e delicado, e precisa ser guiado com competência, sobriedade e…

termo “Educação Continuada”. Educação Continuada é aquela que se realiza ao longo da vida, continuamente, é inerente ao desenvolvimento da pessoa humana e relaciona-se com a idéia de construção do ser. Abarca, de um lado, a aquisição de conhecimentos e aptidões e, de outro, atitudes e valores, implicando no aumento da capacidade de discernir e agir. Essa noção de educação envolve todos os universos da experiência humana, além dos sistemas escolares ou programas de educação não-formal.…

RESUMO O pedagogo deixou de ser apenas aquele profissional de educação que atua dentro das escolas. Apesar de haver um desprestígio da carreira, do salário não ser atrativo e de cair o número de candidatos que buscam cursos superiores nesta área, especialistas garantem que o mercado de trabalho está cada vez mais amplo. Quem se forma em pedagogia está habilitado a atuar dentro das escolas. Esta atuação pode envolver a educação infantil, que corresponde…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

...14 1. INTRODUÇÃO É crescente a demanda por inovações pedagógicas e este trabalho procura­ através da leitura dos livros desta UTA , orientar buscando a valorização do ensino e formação do pedagogo com as melhores ações que buscam investir nos professores enquanto sujeitos do trabalho de formação, mostrando de acordo com o momento histórico qual o melhor meio para se ensinar e interação entre professor e aluno. Mostrando que…

trabalho interdisciplinar no processo da Gestão Escolar é um trabalho que pretende envolver todos aqueles que compõem a instituição, isto é, pais, alunos, servidores em geral,secretários, coordenadores, gestores em prol da melhoria da qualidade da educação. Buscando perceber,apreciar e valorizar a diversidade natural e sócio-cultural local adotando posturas de respeito aos diferentes aspectos, formando uma gestão participativa onde todos tenham uma participação ativa que resulte num bom…

AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus, que me ajudou nos momentos de dificuldades e às vezes tive vontade de desistir deixando me levar pelo desânimo. Agradeço a minha mãe que no inicio do curso ainda era viva me ligava não me deixando desanimar. ( Edinelza Maria Broetto Medici) Agradeço primeiramente Deus por ter me dado saúde e sabedoria para concluir este curso e a todos que de alguma forma me ajudaram nessa grande jornada. Os meus sinceros agradecimentos

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância INTEGRANTES: DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos

Atividade fim da empresa 10 2.2 Sistema de Gestão Empresarial 11 2.3 Contextualização da Empresa 12 2.3.1 Descrição dos Trabalhadores 12 2.3.2 Processo de Formação dos Trabalhadores 13 2.3.3 Atividades de Responsabilidade Social 14 2.3.4 Atuação do Pedagogo Empresarial e/ou do Profissional ligado à área de Qualificação Humana e Profissional 14 3 EMBASAMENTO TEÓRICO 15 4 APRESENTAÇÃO DOS DADOS E ANÁLISE 25 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS 30 ANEXOS 31 …