Pedagogia Unopar Segundo

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA ARA´UJO DE MOURA SANTOS BEATRIZ RODRIGUES DA SILVA EDLAINE LINA DE MORAES ELIZABETH RODRIGUES CAVALCANTE DIAS PRISCILA GONZAGA DA SILVA O PROFESSOR E SEU MEU ME´TODO DE ENSINO GOIANIA 2012 ADRIANA ARA´UJO DE MOURA SANTOS BEATRIZ RODRIGUES DA SILVA EDLAINE LINA DE MORAES ELIZABETH RODRIGUES CAVALCANTE DIAS PRISCILA GONZAGA DA SILVA

Criatividade, interesse e disposição para esclarecer dúvidas, funcionam como estimulantes para professor e aluno. Caso não seja estabelecido uma relação afetiva entre os dois é ilusão acreditar que o ato de educar tenha sucesso completo. Segundo freire, não existe educação sem amor, ama se na medida em que se busca a comunicação integração, apartir da comunicação com os demais (freire, 1983,29.), portanto a afetividade é o grande estimulante para o relacionamento deste…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DIANA GONÇALVES CARDOSO CABRAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL MURIAÉ 2014 DIANA GONÇALVES CARDOSO CABRAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas (

tradicionais e por professores históricos culturais, buscando a compreensão de qual concepção é a mais acertada nos dias de hoje. A Educação Ontem e Hoje Segundo Libânio (2001) há diversos tipos de professores no ensino fundamental. Os mais tradicionais contentam-se em transmitir a matéria que está no livro didático. Suas aulas são sempre iguais. O método de ensino é o mesmo para quase…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA luciana s silene s sônia m TRABALHO INTERDISCIPLINAR GRUPO/INDIVIDUAL Título: o que é pedagogia 02413000 Contagem 2014 luciana soares da costa moreira silene silva cezario barreto sônia maria braz TRABALHO INTERDISCIPLINAR GRUPO/INDIVIDUAL Título: o que é pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de (Comunicação e…

........................................9 INTRODUO Pedagogia seria um curso de formao de professores para as sries iniciais da escolarizao obrigatria. O raciocnio simples educao e ensino dizem respeito a crianas (inclusive porque peda, do termo pedagogia, do grego paids, que significa criana). Ora, ensino se dirige a crianas, ento quemensina para crianas pedagogo. E para ser pedagogo, ensinador de crianas, preciso fazer um curso de Pedagogia. Foi essa ideia que permaneceu econtinua…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO superior EM PEDAGOGIA BIANCA MOREIRA SANTANA FRANCISCA CAVALCANTE DE SANTANA HERNEGILDA CAVALCANTE DE SANTANA LÍLIA FERREIRA DOS SANTOS MICHELE REIS DE SANTANA A VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE DOCÊNCIA E OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR ELES. EUCLIDES DA CUNHA-BA 2015 BIANCA MOREIRA SANTANA FRANCISCA CAVALCANTE DE SANTANA HERNEGILDA CAVALCANTE DE SANTANA LÍLIA FERREIRA DOS SANTOS MICHELE REIS DE SANTANA A VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL

pois é no íntimo de cada um, na sua história de vida, que residem as razões da suas escolhas e sendo a profissão docente de grande relevância social, optar por ser professor deve ser uma escolha consciente e tomada a partir de algumas reflexões. Segundo Gadotti (2003, p.4), "escolher a profissão de professor não é escolher uma profissão qualquer", pois muitos são os desafios e responsabilidades desta profissão. O presente texto organiza-se em três partes, sendo elas: "Educação e ser professor:

DE INFANCIA E EXPERINCIAS ESCOLARES PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266848 3 EXPECTATIVAS DA PASSAGEM DO ENSINO MEDIO ATE O CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA PAGEREF _Toc172266848 h 5 HYPERLINK l _Toc172266853 4 MEU PONTO DE VISTA SOBRE EDUCAO E PEDAGOGIA PAGEREF _Toc172266853 h 7 4.1 VISO MAIS ELABORADA SOBRE EDUCAO E PEDAGOGIA ......................8 HYPERLINK l _Toc172266854 5 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266854 h 8 HYPERLINK l _Toc172266855 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266855…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia BÁRBARA LETÍCIA MANINI RIBEIRO A AÇÃO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Fazenda Vilanova 2012 bárbara lETÍCIA MANINI ribeiro A AÇÃO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do pedagogo nos espaços educativos; Psicologia da Educação II;