Pedagogia Produção Textual Interdisciplinar Individual B

BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ll Acadêmica: Anápolis/GO Outubro/2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Profª Regente: Maria Elaine Profª tutora virtual: Alessandra Jansen Profª tutora presencial: Lenir Lupercino ANÁPOLIS/GO OUTUBRO/2011 3.CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA…

Elementos pré-textuais.......................................................................... 14 5.1.1 Capa........................................................................................................... 14 5.1.2 Folha de rosto........................................................................................... 15 5.1.3 Sumário..................................................................................................... 16 5. 2 Elementos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JULIANA CORDEIRO DA SILVA BRINQUEDOTECA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Joinville 2013 JULIANA CORDEIRO DA SILVA BRINQUEDOTECA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar individual. Orientador: Prof. Edilaine…

Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância - CEAD Curso de Pedagogia a Distância A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES INTERDISCIPLINARES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Fernanda Teles Florianópolis 2015 Fernanda Teles A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES INTERDISCIPLINARES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia a Distância, do Centro de Educação à Distância, da Universidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ADRIANA SOARES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO VITORIA DA CONQUISTA - BA 2012 ADRIANA SOARES SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

competentes no exercício de seus misteres, criativos e versáteis para lidar com situações diferentes, conscientes do valor do profissional da educação, hábeis na gestão do processo ensino-aprendizagem e capazes de trabalhar em equipe, numa perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar, em relação a educação do campo, sendo capaz de conhecer e entender o sujeito do campo, suas especificidades e característica próprias.  Compromisso com a Ciência: muito mais que a formação de…

e horários de Provas previstos. 2. DAS CONDIÇÕES PARA INVESTIDURA NO CARGO 2.1. Para investidura no cargo escolhido, o candidato deverá ter na data da posse as condições especificadas a seguir: a) Idade igual ou superior a 18 (dezoito) anos; b) No caso do sexo masculino, estar em dia com o Serviço Militar; c) Estar quite com a Justiça Eleitoral; d) Possuir, no ato da contratação, a habilitação exigida para o cargo conforme especificado no Anexo I deste edital e a documentação…

.................................................................27 1. INTRODUÇÃO Relatório de estágio supervisionado apresentado à disciplina Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental, com fim avaliativo do curso Licenciatura de Pedagogia, pela Uninter, orientado pelo docente Ricardo Alison Carvalho, realizado pela aluna, perfazendo uma carga horária de 40 horas. O estágio curricular constitui-se como atividade de investigação, compreensão, reflexão, análise,…

do educador na formação de cidadãos bem como a função social da escola e a participação da família no processo de ensino-aprendizagem. Os objetivos Específicos são: a. Apontar estratégias eficazes e produtivas no processo de ensino-aprendizagem. b. Destacar o papel social da escola no mundo contemporâneo. c. Apresentar a prática docente com base na filosofia de Paulo Freire para contribuir com a jornada didática do licenciado em Letras no exercício da docência da Língua…

.. TIPOS DE DOCUMENTOS – DEFINIÇÕES................................................. ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS............................................................................................. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.................................................................... Capa............................................................................................................. Lombada......................................................