Pedagogia Do Esporte Contextos E Perspectivas

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 5º SEMESTRE – GESTÃO Cidade 2012 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 5º SEMESTRE – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:…

Castelo Branco, São Paulo, SP, Brasil e Faculdades Integradas de Santo André- FEFISA, Santo André, SP, Brasil 2 Centro Universitário Monte Serrat, Santos, SP, Brasil Resumo: Os esportes radicais têm sido objetos de discussões, devido ao interesse de aplicabilidade de seus conteúdos relacionados ao lazer, ao esporte e a educação. Todavia, ainda há certo despreparo profissional para empreender essas atividades, o que dificulta implantar tais práticas nos âmbitos educacionais. Este…

Independente dos rumos ou concepções que a educação seguir, sobretudo o curso de pedagogia, Libâneo (2006), nos lembra que o pedagogo alemão Schimied Kowarzik diz que acima de tudo a pedagogia é a ciência da educação, portanto é a teoria e a prática da educação. É ela que investiga o fenômeno educativo, e que, portanto faz da pedagogia, um campo amplo. Sendo assim, o pedagogo inserido em qualquer um dos contextos anteriormente abordados, necessita de conhecimento múltiplos sobre o ser humano, de

desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como os professores de Educação Física em suas ações pedagógico-didáticas estabelecem relações com o tema meio ambiente e, nesse sentido, com a Educação Ambiental, no contexto escolar municipal de Curitiba. Dada a importância da Educação Ambiental no currículo escolar, como uma dimensão a ser desenvolvida em todas as áreas do conhecimento, no sentido de promover reflexões e ações quanto à realidade…

PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MAURICIO MARTINS CABRAL PROJETO DE PESQUISA CULTURA CORPORAL INDÍGENA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA PARKATÊJÊ. ORIENTADOR: Prof. Esp. José Robertto Zaffalon Junior Universidade do Estado do Pará - UEPA Marabá – Pará 2013 1 INTRODUÇÃO A intenção deste estudo é discutir…

- UNESC UNIDADE ACADÊMICA DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ÂNGELA MILANEZ RONCHI A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR CRICIÚMA, JULHO DE 2010 2 ÂNGELA MILANEZ RONCHI A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do título de…

O esporte atualmente vem adquirindo espaço e importância cada vez mais no ambiente escolar, em nossa sociedade, basta olhar á nossa volta para que comprovemos isto verificando o espaço deixado pela mídia, constatamos que a maioria das revistas de atualidades e jornais de grande circulação no País apresenta cadernos ou seções dedicadas a ele. Os canais abertos de televisão possuem desde blocos nos telejornais, até programas diários, semanais ou internacionais especializados em esportes. É uma

verdadeira malha mundial, dotada de milhares de equipamentos esportivos, que atravessa países, expande-se pelas cidades e pelo campo, e que atua intensamente na cultura e nas representações dos lugares. Os esportes são, portanto, um componente fundamental da modernidade, e entendemos que é em seu contexto histórico que pode ser melhor compreendido, isto é, como um produto da sociedade industrial capitalista. Nobert Elias (1992:40), um dos maiores estudiosos da expansão do fenômeno…

Educação Física, e isto estamos tentando desen­ volver. Relembrando, no Brasil os elementos da cultura corporal/movimen­ to predominantes na Educação Física foram, num primeiro momento, a gi­ nástica e, num segundo - e esta é a situação atual - o esporte (6). É impor- Esta foi a questão que levantei no ensaio anteriormente citado, no momento que fazia a (auto)crítica às “tendências progressistas” da Educação Física, que até então haviam se omitido em relação a este problema.…

educador Anísio Teixeira, que prevê a Educação Integral em tempo integral, entendemos que nessa concepção iremos atingir o seu objetivo maior, o qual avança para o campo da educação total do ser humano. Os Centros Sociais Urbanos - CSU’s surgem nessa perspectiva como instrumentos de desenvolvimento das atividades educacionais da Rede Estadual de Educação do Estado da Bahia, isto através de convênio com a SEC, ou seja, o Miniprojeto Interdisciplinar Pedagógico aplicado à Educação Física…