Paulo E A Filosofia

O Historicismo: Aron versus Dilthey. In: REIS, José Carlos. A História. Entre a filosofia e a ciência. São Paulo: Ática, 1996. Introdução No século XIX cai à filosofia tradicional da história para nascer à filosofia critica da história. Dilthey acredita que o único caminho aberto para a filosofia da história era a crítica Kantiana. Pois aço contrário da lógica hegeliana que se mostra na dialética da história, com a concepção de Razão que se mostra no tempo da história e no espaço…

Disponível em: < http://www.rmm.cl/index_sub2.php?id_contenido=5649&id_seccion=387&id_portal=86>. Acesso em: 24 mar. 2013. |DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA | |1960-1980 | |

Fichamento de Texto transcrito: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capitulo 16 - A escola tradicional 1. Origem da escola tradicional “A escola se institucionaliza de maneira mais complexa a partir do Renascimento e da Idade Moderna, quando exige o confinamento dos alunos em internatos, a separação por idades, a graduação em séries, a organização de currículos e o recurso dos manuais didáticos”. 2. Características gerais…

UFF – Universidade Federal Fluminense ESS - ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL SSN - DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL NITERÓI DISCENTES: JULIANE ESCASCELA GARCIA Fichamento do texto: LESSA, Sérgio, TONET, Ivo. Introdução à filosofia de Marx. Editora Expressão Popular, São Paulo, 2011. Cap. II O único pressuposto do pensamento de Marx é o fato de que os homens, para poderem existir, devem transformar constantemente a natureza. Esta é a base ineliminável do mundo dos homens. Sem a sua transformação

tradicionais como eixo central do desenvolvimento do projeto, no qual os temas transversais girarão em torno das mesmas. JUSTIFICATIVA Considerando a grande abrangência desse programa, nas escolas das redes particulares e públicas no estado de São Paulo, esse estudo justifica-se ao trazer para discussão a possibilidade do mesmo ser entendido como um outro elemento para desenvolver os temas transversais, e entendê-lo como essencial na formação do conceito de cidadão provido de boa…

ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofando, introdução à Filosofia. 2ª edição revista e atualizada. São Paulo: Editora Moderna, 1993. CAPÍTULO 1 - A CULTURA As meninas-lobo1 Na Índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e…

Resumo dos capítulos: 1º e 4º do livro: BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Filosofia da Linguagem. 12. ed. Trad. Michel Lahud e Yara F. Vieira. São Paulo: Hucitec, 2006. Bakhtin (2006), no capítulo "O estudo das ideologias e filosofia da linguagem", menciona que os estudos em torno da filosofia da linguagem tem tido uma relação próxima e produtiva à teoria marxista ideológica. Para ele, tudo que é ideológico possui um significado e remete a algo situado fora de si mesmo e tudo que é ideológico

ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Serviço Social Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Filosofia Aplicada ao Serviço Social 2° sem/2012 2ª Série Não definido C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 1º C.H. Total: 80 Ementa Conceito de Filosofia. Filosofia e outras formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes…

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…

ENSINO DA FILOSOFIA DO DIREITO: HISTÓRIA, LEGISLAÇÃO E TRADIÇÃO NA CULTURA JURÍDICA BRASILEIRA EDUARDO C. B. BITTAR (*) SUMÁRIO Págs. 1. 2. 3. 4. 5. Introdução crítica ao tema de análise .............................................................................. O surgimento histórico da filosofia do direito ................................................................ A afirmação da filosofia do direito na história do ensino jurídico no Brasil................ A filosofia…