Paulo E A Filosofia

Visualiza-se, de logo, que a natureza relativista de suas teses teóricas não é mais que a expressão de uma condição fundamental do ensino e, em qualquer dos casos de interesse dos sofistas limitavam-se a esfera das ocupações humanas e da própria filosofia como instrumento que possibilitava sua hábil movimentação em busca dos seus interesses. O caráter da sofística se expressa como a profissão da sabedoria, daqueles que ensinavam mediante remuneração, limitando-se ao ensino das…

destacados signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova , em defesa do ensino público, gratuito, laico e obrigatório, divulgado em 1932. Fundou a Universidade do Distrito Federal, em 1935, depois transformada em Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil. Anísio Spínola Teixeira, filho de Anna Spínola Teixeira e Deocleciano Pires Teixeira. Após sólida formação adquirida no Instituto São Luiz Gonzaga, em Caetité, e no Colégio Antônio Vieira, em Salvador, ambos…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Universidade Anhanguera de São Paulo Curso de Direito Fernanda Zachi BIOGRAFIA MIGUEL REALE São Paulo 2015 Fernanda Zachi Biografia Miguel Reale Trabalho apresentado, como exigência parcial para a obtenção de nota para a avaliação bimestral do primeiro semestre do curso de Direito da Universidade Anhanguera de São Paulo, sob a orientação da Professora/Doutora Angela Rasch. São Paulo 2015 AGRADECIMENTOS Aos meus pais, por seu amor e carinho. Ao meu…

EDUCAÇÃO BÁSICA II – FILOSOFIA 1. PERFIL Do professor de filosofia exige-se que domine os principais temas dos diferentes períodos da história da Filosofia e que, a partir desse conhecimento, seja capaz de introduzir os jovens na reflexão filosófica, empregando metodologias de ensino e estratégias didáticas apropriadas para tornar esse saber acessível ao estudante do ensino médio. Com base no legado da tradição, expresso no contato com autores, ao professor de Filosofia compete…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PSICOLOGIA- I SEMSTRE Bárbara, Lucimara e Rízia CONVITE A FILOSOFIA Itabuna-BA 15 de Abril de 2013 BÁRBARA, LUCIMARA E RÍZIA CONVITE A FILOSOFIA Fichamento apresentado a Disciplina METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO do curso de Psicologia Da Faculdade de Tecnologia e Ciencias, para

1. Filosofia e Religião 1.1. Filosofia e Religião Filosofia e a Religião são duas elaborações que compõem a dimensão antropológica do ser humano, embora pareçam paradigmas antitéticos, ambas se completam como nos lembra o historiador do pensamento grego Werner Jaeger. Religião e Filosofia representam elaborações do espírito humano embora com finalidades diferentes, o fim da filosofia é puramente cognoscitivo e a religião tem por finalidade a salvação escatológica. A Filosofia relaciona-se com a

INTRODUÇÃO Á FILOSOFIA PROGRAMA 1) Noção de Filosofia: origem da palavra, significado da Filosofia; divisão dos Tratados 2) A Doutrina da Abstração: desde o pensamento de Santo Tomás de Aquino até a filosofia contemporânea 3) História da Filosofia: para uma compreensão da relação homem, Deus, mundo. *…

CURSO DISCIPLINA: FILOSOFIA CARGA HORÁRIA: 60h. PRÉ-REQUISITOS: S/PR DOCENTE: Josinete Cardoso Leal (josileal.educ@gmail.com) ----------------------- FACULDADE DOM PEDRO II BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Visto __/__/___ Coord. do Curso EMENTA: História e elementos fundadores do pensamento filosófico. Ética e moral. Lógica formal e material. Os métodos da Filosofia. Filosofia moderna e…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE Fabiana Alves da Silva. Giceli Marcon. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura Ciências Biológicas (BIO 0263) – Prática do Módulo II 29/11/13 RESUMO A filosofia é a Amiga da Sabedoria, Filosofar é questionar, refletir sobre a realidade humana e formar vários conceitos para traduzir a realidade a ser pensada. Sua finalidade é de quebrar barreiras para alcançar a felicidade, fazer com que

INTRODUÇÃO Desde que comecei a estudar filosofia, um assunto que sempre me chamou bastante a atenção e me interessou, a partir dos aprofundamentos nas aulas de introdução à filosofia, é a questão do senso comum e bom senso (ou senso crítico). A partir daí, pude enxergar o quanto esse assunto é uma constante, em se tratando dos vícios que encontramos em relação à busca de um conhecimento fundamentado em experiências, ou ainda na dificuldade que existe com relação a uma aceitação de…