Filosofia Paulo Barbosa

terça-feira, 20 de julho de 2010 QUAL A IMPORTÂNCIA OU UTILIDADE DA FILOSOFIA? Muitos indagam acerca da serventia ou da utilidade da filosofia. A esta indagação deve-se antes de tudo responder que a filosofia não tem utilidade no sentido de trasnformação do mundo, no sentido de praxis, como apregoam os materialistas de todos os matizes, mas que a verdadeira importância ou utilidade da filosofia reside em poder aperfeiçoar às mais nobres faculdades do homem, a inteligência e a vontade, humanizando-o, desta maneira. O homem é um ser que transcende o tempo, é um ser inquieto, sempre em busca de algo a mais, não se saciando somente com o ofertado pelas construções humanas seccionadas em especializações nos mais variados campos do saber. Ora, esta sede de conhecimento, e de conhecimento total, global, universal, é saciada ou, expressando-se melhor, profundamente mitigada pela filosofia, visto ser somente este saber - o filosófico - capaz de oferecer ao homem o conhecimento dos fundamentos últimos, dos porquês profundos, acerca dos três objetos possíveis e passíveis do conhecimento humano: o mundo, o homem e Deus. Vê-se, pois, que as questões ventiladas pela filosofia são as mais vitais e humanas que podem ser concebidas, e que, quando bem resolvidas, nutrem o homem com valores e realidades trancendentais, alimentando-o e saciando-o no seu mais intimo, e melhor ainda, dando razões ou sentido para o viver, o sofrer e o morrer. Vejamos de forma bem simples, para satisfazer aos

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOIVILLE - UNIVILLE FILOSOFIA PARA JOVENS: COMO TRABALHAR ? PAULO CÉSAR LANGARO Joinville - SC 2003 PAULO CÉSAR LANGARO FILOSOFIA PARA JOVENS: COMO TRABALHAR ? Monografia apresentada no Curso de Pós-Graduação – Especialização em Interdisciplinaridade da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE em Convênio com HB Gendata – Agência de Cursos LTDA., como requisito parcial para a obtenção do certificado de…

resolveu desligar-se totalmente da carreira militar. Em 1897, quando mudou-se do Rio para São Paulo, passou a fazer a cobertura da revolta de canudos para o jornal O estado de S. Paulo. A experiência como jornalista no nordeste resultou na obra mais conhecida do escritor: Os Sertões. Euclides da Cunha foi assassinado em 1909, devido a questões familiares. Os Sertões (1902) Peru Versus Bolívia (1907) Contraste e Confrontos (1907) A Margem da História (1909) José Pereira da Graça Aranha…

A filosofia da educação segundo Paulo Ghiraldelli Para Ghiraldelli a filosofia da educação é a desbanalização da banalização da educação, muitas vezes a educação, o ensino, a escola, a atividade do professor, são tomados como coisas banais, faz parte da filosofia da educação desbanalizar isto, tornar isso estranho, de modo que as pessoas comuns possam voltar a prestar atenção na filosofia da educação e nestes elementos da filosofia da educação, Mas o que podemos fazer através da…

Bibliografia sobre Paulo Freire - A propósito de uma administração. Recife: Imprensa Universitária, 1961. - Conscientização e alfabetização: uma nova visão do processo. Estudos Universitários Revista de Cultura da Universidade do Recife. Número 4, 1963: 5-22. - Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1967. - Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1970. - Educação e mudança. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1979. - A importância do ato…

não é toda realidade, que existe um mundo fora do espaço-tempo, um mundo transcendental, e que os seres humanos só podem experimentar o primeiro desses níveis. Ele também se referia ao livre-arbítrio como sendo as escolhas que fazemos, os conceitos morais como bom, dever e certo, ou o que devemos ou não fazer. E que esse livre-arbítrio estava conectado ao mundo numênico, já que o mundo fenômeno estava perfeitamente relacionado com a ciência e assim sendo sujeito a leis científicas. A…

UNEB- Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humana e Tecnologias- DCHT CAMPUS XVII- Bom Jesus da Lapa Bacharelado em Administração 1º semestre 2014.2 noturno Componente: Filosofia e Ética Resumo de texto Referencia bibliográfica (Chauí Milena. Convite a Filosofia 13º edição São Paulo: editora África 2003) 1-Conceito e Origem da Filosofia No passado quando os mitos dominavam o imaginário popular, Sócrates um Ateniense foi consultar…

Fichamento 01 CHAUÍ, Marilena. Filosofia. Ed. Ática, São Paulo, 2000, pág. 216-219. Resumo: As ideias, a consciência humana, não se da apenas pela experiência social. É também influenciada por ideólogos que pertencem a uma classe dominante que transmite suas ideias para toda a sociedade através da religião, das artes, da ciência, da filosofia, dos costumes, das leis e do direito, moldando as ideias de acordo com o ponto de vista e os interesses da classe dominante transformando as…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Resenha crítica, analítica, propositiva. Na introdução do capitulo a autora faz uma indagação: Para que serve a filosofia? Pra obter as resposta ela relata algumas cenas do filme “Matrix” em que ela faz relações com a filosofia. Mais à frente do capitulo ela faz a relação de Neo com Sócrates, uma ligação que eles têm, pois no filme o oráculo diz a Neo que só conhecendo a si mesmo para ter as respostas que ele…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN CURSO DE GRAGUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BACH.). DISCIPLINA: FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS NATURAIS DOCENTE: ANDREH SABINO RIBEIRO DISCENTE: ANNE CAROLINE ALMEIDA GONÇALVES MOSSORÓ-RN- 20 DE DEZEMBRO DE 2012 Resumo: CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 5. ed., São Paulo, Ática, 1996, págs., 252-262. As principais concepções de ciência têm sido três: Racionalista, tinha modelo objetivo a matemática que é um conhecimento racional…