Passo 2 Equipe Discutir Os Conceitos Aprendidos Bem Co

envolvido, de modo que as diferentes mídias possam ser integradas ao projeto, conforme suas potencialidades e características, caso contrário, correm-se o risco da simples justaposição de mídias ou de sua subutilização Ressaltamos como é importante o Conceito de Projeto: Tem que estar claro que o projeto do professor deve viabilizar situações que propiciem aos alunos desenvolverem seus próprios projetos. Projeto é uma problemática que necessita ser investigada, utilizando-se das…

processo de ensino-aprendizagem na graduação e sistemas didáticometodológicos aplicativos. • Análise dos métodos de ensino e pesquisa científica, normas técnicas e partes de um projeto de pesquisa participativa. 1 Andreia Cristiane Stanger Junho/2006 2 Bibliografia • Bibliografia Básica: • GIL, Antonio Carlos. Metodologia do Ensino Superior. São Paulo: Atlas, 2005. • MOREIRA, Daniel Augusto. Didática do Ensino Superior. São Paulo: Pioneira, 1997. Conteúdos abordados •…

Fundamental, Médio, Normal e Profissional. Avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência física Nome: Amanda Letícia 03 Cristina Gomes 12 Gabriele Lopatiuk 18 Professor: Roseli Disciplinas: CNEE Serie: 2° Turma: A Foz do Iguaçu Novembro 2014 Introdução Neste trabalho ira falar sobre avaliação dos alunos. A avaliação também poderá ter a função de promoção, nesse caso ela deve ser contínua. Isso significa que o aluno deve ser avaliado…

significa, também, transmitir preocupações, oposições, conhecimentos, valores sólidos e informações, em contexto humano e, portanto, marcado pelo amor. POR QUE TRATAR A dependência de substâncias psicoativas (álcool e drogas) é uma síndrome médica bem definida internacionalmente, cujo diagnóstico é realizado pela presença de uma variedade de sintomas que indicam que o indivíduo consumidor apresenta uma série de prejuízos e comprometimentos devido a seu consumo. É considerada…

cliente, para que ela ocorra é preciso conhecer os clientes, identificando suas características e desejos. Utilizando essas informações as organizações podem estreitar seu relacionamento estabelecendo um elo de confiança. Palavras-Chave: 1 Cliente Alvo, 2 Necessidades, 3 Relacionamento, 4 Fidelização. Abstract Organizations are facing a highly competitive scenario. The success of such initiatives depends only on the target client, the star of any…

Cool, 1989, ou Makadok, 2001). O texto busca oferecer um quadro conceitual razoável, que articule a crescente discussão no tema, e estabeleça uma referência consistente para o tratamento tanto de questões de conteúdo – i.e., porque uma empresa é bem sucedida? – como de processo estratégico – i.e. como uma estratégia de sucesso se forma? (sobre esta distinção, cf., entre outros, Mintzberg e Quinn, 1996). Para tal, desenvolve-se aqui uma discussão conceitual sobre a visão baseada em…

Rodrigues1 Sidnei Lopes Dias2 RESUMO O artigo apresenta a implantação da 4ª Etapa do Pilar de Manutenção Autônoma em uma empresa do ramo siderúrgico no período entre os anos de 2003 e 2006. O projeto resultou em um programa de capacitação operacional bem sucedido, que hoje faz parte da matriz de habilidades dos operadores, sendo um pré-requisito de qualificação para concorrer a novas oportunidades de trabalho na empresa. O modelo aqui apresentado vem a justificar a importância da…

Pinheiro² ___________________________________________________________________________________ Resumo Este trabalho apresenta conceitos sobre a importância dos jogos cooperativos dentro do contexto escolar e suas contribuições para a formação-ação bio-psico-social dos alunos em relação aos valores humanos. Os objetivos deste trabalho centram-se em: Conhecer o conceito dos jogos cooperativos, destacar a importância dos jogos cooperativos dentro da Educação Física Escolar e…

AUTOAPRENDIZAGEM, QUALIDADE E TECNOLOGIA: UM TRIPÉ NO MODELO EAD Rosicler Rossi Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo de Caxias do Sul, RS RESUMO Procura-se discutir, neste artigo, a importância do modelo de Educação a Distância (EAD) adquirir “personalidade” própria na concepção de estruturas que possam dar conta das novas tendências e necessidades, sobretudo ressaltando aspectos relacionados à autoaprendizagem com suporte de uma tecnologia específica para esta…

Múltiplas Inteligências na Prática Escolar/ Kátia Cristina Stocco Smole - Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância, 1999. 80 p. ; 16 cm. - [Cadernos da TV Escola. Inteligências Múltiplas, ISSN 1517-2341 n.1) 1. Conceito de inteligência 2.Tipos de capacidade 3.Desenvolvimento da inteligência. 4. Inteligências múltiplas. I-Brasil. Secretaria de Educação a Distância CDU 159.922 SUMARIO MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NA PRÁTICA ESCOLAR Kátia Cristina…