Estaio Relatorio

partir dos livros didáticos e do Caderno do Aluno de cada serie, principalmente do caderno do aluno o professor ministra suas aulas, que é o material que o Governo disponibiliza. O critério de avaliação é feito por participação em sala de aula, Caderno do Aluno, participação na aula, desenvolvimento de projetos dentro e fora de sala de aula. Avalições bimestrais. As ações culturais que a escola disponibiliza são poucas os passeios são voltados mais para alunos do ensino médio do que os alunos de ensino fundamental. Durante meu período de estagio não presenciei nenhum passeio, mas conforme informações passada pelo professor a escola só disponibiliza passeios que são oferecidos pela Diretoria de Ensino. Esses passeios são com finalidades culturais, museus e teatros. A coordenação e a direção da escola geralmente não proporciona passeios, curriculares e extra - curriculares, os alunos são bem carentes na sua grande maioria. Isso influência bastante o fato de não ter passeios, os passeios oferecidos pela diretoria não é cobrado nada dos alunos, os passeios por fora já tem despesa de ônibus e na grande maioria o valor da entrada do lugar. ENTORNO DA ESCOLA A escola é localizada em uma avenida porem é escola mais próxima da comunidade do Morro do Piolho, a grande maioria dos alunos são da comunidade. Próximo a escola tem um posto médico, no bairro mas não próximo a escola tem uma biblioteca da Prefeitura de Guarulhos, e uma praça com…

- Espanhol intermediário – escola Y, desde 2008 - Logística e Gestão – escola X, 6 meses, concluído em 2006 - Inglês avançado – escola W, 5 anos, concluído em 2005 Experiência 2009 – Estágio curricular (7 meses) – empresa A, cidade tal. Atividades relacionadas ao controle de estoques e previsão de demanda, com uso de softwares estatísticos (SAS e Minitab) além de planilhas eletrônicas. 2008 – Estágio extra-curricular (6 meses) – empresa B, cidade tal. Atividades…

ARTIGO:TURISMO + ESCOLA = MUSEU O objetivo deste trabalho é criar propostas de amor para expandir o conhecimento.Tudo o que da prazer chama a atenção e é passivo de conquista,inclusive de professores e alunos. O estudo do museu é uma oportunidade para o lazer e não somente obrigação.A proposta aqui apresentada é utilizar a comunicação deste patrimônio para aprender com diversidade e divertimento.O encontro de ferramentas de estudos extra sala não é desigualdade no doutrinar.As…

A colocao do Meio Ambiente como um tema transversal inserido ao Currculo Bsico de estudo dos alunos, mostrou-nos a necessidade de aprofundarmos os conhecimentos sobre o assunto, e buscarmos solues criativas para o seu trabalho. Desta forma, com a realizao deste passeio ecolgico, e todo o estudo que antevir este, estaremos cumprindo com nossas obrigaes formais enquanto escola, e tambm com obrigaes sociais de cidadania e respeito pelo ambiente toda a natureza qual estamos inseridos…

ANO: 3º ano do Ensino Fundamental. TEMPO NECESSÁRIO: cinco aulas de 45 minutos cada e um dia para passeio INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA O educando hoje vive em um meio onde é "bombardeado" com diversas informações, vindas de diferentes meios e a todo o momento, devido a este contexto, os alunos tem necessidade de questionar, compreender, participar, criticar e apresentar sugestões. Cabe a nós professores aproveitar essa busca de saber do aluno para ajudá-lo a desenvolver sua…

campo, bibliográfica, iconográfica e, portanto, investimento em trabalho individual e coletivo”. Hoje, ainda é possível observar esses equívocos e situações em que a própria coordenação e o corpo docente se referem ao estudo do meio como excursão, ou passeio, o que revela uma total falta de noção da riqueza pedagógica que essa atividade pode proporcionar. Mas, por outro lado, é possível observar instituições onde há uma preocupação e um incentivo à realização desses estudos com caráter…

RESTAURANTE SMAK AMBIENTE INTERNO FORÇAS FRAQUEZAS - Comidas típicas Polonesas; - Cardápio escrito a mão, e somente em língua Polonesa; - Decoração do local com as cores branco e vermelho, compondo a identidade do - Falta de Funcionários qualificados; restaurante mantendo a tradição. - Falta de Inovação no cardápio. …

EDUCAÇÃO FORMAL FORA DA SALA DE AULA – OLHARES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS UTILIZANDO ESPAÇOS NÃOFORMAIS FORMAL EDUCATION OUTSIDE THE CLASSROOM PERSPECTIVES ON THE TEACHING OF SCIENCE USING NONFORMAL SPACES Roni Ivan Rocha de Oliveira1 Maria Luíza de Araújo Gastal2 1 2 UnB/Instituto de Ciências Biológicas/Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências, roniivan@yahoo.com.br UnB/Instituto de Ciências Biológicas/Núcleo de Educação Científica da Biologia, gastal@unb.br …

SUMÁRIO Célestin Freinet............................................................02 A Pedagogia Freinet....................................................04 A Aula-passeio e a imprensa na escola.....................09 Conclusão...................................................................10 Referências Bibliográficas...........................................11 CÉLESTIN FREINET O francês Célestin Freinet foi um importante…

latitude, longitude e coordenadas geográficas com ênfase nos trasnportes aéreos e marítimos. G) CIÊNCIAS/ MEIO AMBIENTE - Primeiros socorros, - Poluição do Ar, - Aquecimento Global, - Combustíveis fósseis e biocombustíveis. ATIVIDADES EXTRA-CLASSE Há uma grande possibilidade de atividades “Extra-classe” para se trabalhar a temática do trânsito na Escola, entre as quais: - Passeios ao redor da Escola para que os alunos possam conhecer as formas de sinalização (faixas),…