Passagem Da Antiguidade Ao Feudalismo Roma

A formação do feudalismo Os romanos, a exemplo dos gregos, chamavam de "bárbaros" a todos aqueles que não tinham seus costumes e que não falavam sua língua. Entre esses povos, estavam os germanos, cujas invasões provocariam a desestruturação do Império Romano do Ocidente[2] A partir do fim do século III, com o enfraquecimento do poderio de Roma, alguns povos que habitavam nas proximidades das fronteiras do Império começaram a se instalar pacificamente em seu território, como aliados, isto é,

História Roma Roma é localizada na região oeste da península itálica. Chegou a ser a capital do maior Império da Antiguidade, sendo centro político e administrativo de grande parte do mundo descoberto até então. Os povos que habitavam a península itálica eram os italiotas no centro e os etruscos ao norte. Roma surgiria como um ponto de devesa para habitantes da área central, fundada pelos italiotas contra os etruscos. A história de Roma é divida em três partes: Monarquia,…

Dinâmica militar e econômica da Antiguidade • A expansão econômica, o aumento da produção nunca derivava do aumento da produtividade; • “A civilização clássica foi, por conseguinte, de caráter intrinsecamente colonial: a cidade-Estado celular reproduzia-se invariavelmente, nas fases de ascensão, pelo povoamento e pela guerra” (28). • Crescimento econômico = poder militar de expansão territorial. • Ciclos de expansão da Antiguidade eram “solução para os problemas políticos e…

Civilização Brasileira, 1984. PONCE, A. Educação e Luta de Classes. 17º.Ed. São Paulo Cortez, 2000. p.35-59. MANACORDA, Mario A. História da Educação: da antiguidade aos dias atuais. 4º. Ed São Paulo: Cortez, 1995. P. 41-72 PONCE, A. Educação e Luta de Classes. 17º.ed. São Paulo: Cortez, 2000. p.61-81. MANACORDA, Mario A. História da Educação: da antiguidade aos dias atuais. 4º. ed. São Paulo: Cortez, 1995. p.73-110. PONCE A. Educação e Luta de Classes. 17º. Ed. São Paulo: Cortez,…

senhores feudais, que extraia um excedente de prod. Formação do feudalismo- quadro evolutivo Séc: III .IV ao séc: IX *Desagregação da propriedade. *Desmembramento da soberania do estado. -fusão dos elementos da sociedade galo-romana e germânica. Evol. Das instituições Jurídicas Sociais Econômicas Políticas. Forças que de:sagregam a propriedade: (feudo-terra) 1. Desdobramento do direito da terra Posse da terra: *passagem para vassalo: -precária -colonato -beneficio…

desenvolvimento experimentado pelo Ocidente, a partir do século XI, e para o advento da Modernidade no século XV. a) Quais foram essas civilizações? b) Indique suas principais características. 3. (Fatec-SP) Uma das características a ser reconhecida no feudalismo europeu é: a) A sociedade feudal era semelhante ao sistema de castas. b) Os ideais de honra e fidelidade vieram das instituições dos hunos. c) Vilões e servos estavam presos a várias obrigações, entre elas o pagamento anual…

história contada de varias formas por vários autores, mostrando uma nova maneira de observarmos estas transformações da Antiguidade para a Idade Média, os Autores dos livros nos mostram que ainda temos muitas descobertas ainda sobre o fim o Mundo antigo, que visa um fascínio inesgotável para futuros historiadores ao logo dos séculos. Portanto os Historiadores deram como o fim da Antiguidade e o começo de uma nova época ficou conhecido como Idade Média. Por outro lado, a civilização…

Universidade Federal do Maranhão FICHAMENTO: “PASSAGENS DA ANTIGÜIDADE AO FEUDALISMO” A civilização grega antiga se destacou em vários aspectos, por exemplo: permitiu a participação do cidadão grego no poder por meio da democracia, forneceu bases para o pensamento filosófico, e se destacou na várias manifestações artística, além de ter criado uma das cosmogonias mais interessantes já vista, a mitologia. Toda essa desenvoltura se deu por meio do sistema de produção escravista vigente na

paralelo com a queda de Roma. | | | | | |O segundo capítulo é sobre o Pluralismo alto medieval, com a desconcentração do poder, após a queda de Roma é…

animais Artesões ( fabricação de utensílios e ferramentas de trabalho; Sacerdotes ( conduzem o grupo espiritualmente, criando um sentimento de identificação que une o grupo. ← O domínio de técnicas agrícolas e a sedentarização ( marcam a passagem da antiga economia coletora para uma economia produtora. ← Este avanço tecnológico possibilitou ao homem: ← um maior domínio sobre a natureza, agora ele passa a controlar a oferta de alimentos – decidindo; o que? quanto e…