Passado Futuro Hannah Arendt

como se a superfície fotográfica desprezasse o seu suporte, e estivesse livre para mudar de suporte: pode passar para jornal, para revista, para cartaz, para lata de conserva. Pois é o desprezo do suporte material que é a característica do mundo futuro das imagens (...) Na fotografia a informação despreza o seu suporte, e por isto a fotografia tem valor desprezível enquanto objeto. O valor está, nela, concentrado sobre a informação mesma. O aspecto "objetivo" da fotografia não…

prontas, tanto do querer como do agir, num verdadeiro fast food do pensamento7. Distraídos de sua missão educativa, e inconscientes de sua responsabilidade científica, os Cursos de Direito constituem um espaço bastante peculiar do ensino superior. No passado, foram um viveiro de atores sociais de relevo, provavelmente porque os conteúdos de suas disciplinas vasculham o indivíduo, o Estado e a sociedade. A vida humana, 5 Embora cada disciplina disponha de seus métodos, o “método…

Prefácio...pg 11 O prefixo pós – tema do livro. Pós é a senha para a desorientação que se vive quando o autor escreve o livro. O livro vai seguir o rastro da palavra pós que pode ser entendida como – avançado, tardio, ultra. O prefixo pós+passado – torna-se um passado com validade prolongada, daí sociedade pós-moderna. O autor pretende que seu livro tenha um pouco de teoria social prospectiva, empiricamente orientada mas sem todas as salvaguardas metodológicas. Constatação – A…

que leva a crise dos paradigmas da modernidade e ao desajuste do currículo moderno uma vez que este sempre se pautou por dispor de uma seleção de conteúdos que se legitima pela tradição e pela autoridade decorrente desta tradição, o vínculo com o passado e certo caráter atemporal e universal, são fundamentais na validação dos saberes que estruturam uma dada cultura. Na modernidade estava claro o vínculo entre o projeto civilizatório e o projeto individual, o indivíduo se realizaria na…

Stella usa a multidão pobre de Paris e Londres como objeto de estudo, e como esta fora retratada nas obras da época (Victor Hugo, Baudelaire, Poe, Dickens, entre outros). Usou obras de Walter Benjamin (A Paris do Segundo Império em Baudelaire) e Hannah Arendt (Sobre a Revolução). A rua e seus personagens Multidões são vistas em todos os lugares, entretanto, a atmosfera tensa de Londres e Paris entre os anos de 1801 e 1900 chamou a atenção da autora para essa aglomeração. A…

o papel de preparar os súditos para o reino de Deus. 1.e) A legitimidade (respeito a tradição) do bom governo: “os reis estão ligados com relação de parentesco com Adão e Eva”, assim o cargo do rei era hereditária. Uma tradição, valorização do passado, pois Deus já programou uma família para governar. 2. Ruptura do pensamento medieval 2.a) Infância e adolescência marcadas pelo contato com aquilo que se chama de humanidade, o estudo de um conjunto de saberes e conhecimento que a…

JUDICIÁRIO E DO DIREITO -> PSI. JURÍDICA * INTERAÇÕES COM O MEIO SOCIAL -> PSI. SOCIAL, ETC. * PRINCIPAIS ESCOLAS (OU CORRENTES TEÓRICAS) DA PSI. * BEHAVIORISMO OU PSI. COMPORTAMENTAL -> Esta Escola surge nos EUA no inicio do séc. passado com o psicólogo John Watson (1878-1958). Para os behavioristas o comportamento é um conjunto de respostas adquiridas (ou, aprendidas) que visa permitir ao organismo uma melhor adaptação ao mundo exterior. Esta resposta aparecerá…

INTERESSE DO JUDICIÁRIO E DO DIREITO -> PSI. JURÍDICA • INTERAÇÕES COM O MEIO SOCIAL -> PSI. SOCIAL, ETC. 7 PRINCIPAIS ESCOLAS (OU CORRENTES TEÓRICAS) DA PSI. • BEHAVIORISMO OU PSI. COMPORTAMENTAL -> Esta Escola surge nos EUA no inicio do séc. passado com o psicólogo John Watson (1878-1958). Para os behavioristas o comportamento é um conjunto de respostas adquiridas (ou, aprendidas) que visa permitir ao organismo uma melhor adaptação ao mundo exterior. Esta resposta…

novamente agem sobre ele, alterando a probabilidade de se repetir a ocorrência. Hannah Arendt Como uma filósofa (designação que a desagradava) interessada em particular no fenômeno do pensamento e no modo como ele opera em "tempos sombrios", Arendt não poderia deixar de se ocupar do ensino. A pensadora abordou o assunto em dois textos, A Crise na Educação (incluído no livro Entre o Passado e o Futuro) e, mais indiretamente, Reflexões sobre Little Rock, escritos em 1958 e 1959…

Realidade, Porto Alegre, v. 38, n. 1, p. 93-112, jan./mar. 2013. Disponível em: Vieira Assumindo diferentes contornos e incidindo sobre múltiplos aspectos, esse processo teve como uma das suas mais importantes marcas a intenção de forjar os futuros cidadãos, desdobrando-se em dispositivos civilizatórios, configurados com vistas a garantir a socialização das crianças. A difusão da escolarização não se deu sem uma i ntervenção sobre o corpo e a mente infantis, balizada pelo…