Referências

Planejamento de ensino e avaliação. 10.ed. Porto Alegre: Sagra, 1984. 306 p. (Série Didática, 3) · Capítulo de Livro da área de Educação CECCIM, Ricardo Burg.a uma nota sobre a deficiência mental. In: EDUCAÇÃO e Exclusão: abordagens sócio-antropológicas em ed Exclusão e Alteridade: de uma nota de imprensa ucação especial. Porto Alegre: Mediação, 1997. P. 21-49. · Publicação em periódico EDUCAÇÃO & REALIDADE. Currículo. Porto Alegre: UFRGS/FACED, v. 26, n. 2, jul./dez.2001. Tema do fascículo: Pedagogia, docência e cultura. · Legislação - Lei de Diretrizes e base de Educação (LDB) BRASIL. Senado Federal. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: nº 9394/96. Brasília : 1996. - Plano Nacional de Educação (PNE) BRASIL. Plano Nacional de Educação. PNE nº 10.172. Brasília: Senado Federal, 2001. · Documentos Oficiais - Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) BRASIL. 1998. Parâmetros Curriculares Nacionais (5ª a 8ª séries). Brasília: MEC/SEF. _____. 1999a. Parâmetros Curriculares Nacionais 1ª a 4ª Séries. Online, http://www.mec.gov.br, 14/10/1999. _____. 1999b. Parâmetros Curriculares Nacionais 5ª a 8ª Série. Online, http://www.mec.gov.br, 14/10/1999. _______.1999. Parâmetros Curriculares Nacionais / PCN: ensino médio: bases legais. Brasília:MEC/SEMT. _______. 1999a. Parâmetros Curriculares Nacionais / PCN: ensino médio: linguagem, códigos esuas tecnologias. Brasília: MEC/SEMT

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacaoinfantil&Itemid=859 BRASIL - Parâmetro Curricular Nacional - volume 1 – Introdução ao Parâmetros - 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensinofundamental&Itemid=859 2.01 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I PEB I LEGISLAÇÃO – 05…

de 5ª a 8ª série Guia de Atividades Guia para sala de aula Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Executivo Luciano Oliva Patrício Ministério da Educação Secretaria de Educação Fundamental Programa Parâmetros em Ação Meio Ambiente na Escola Guia para atividades em sala de aula Brasília 2001 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação…

Meio Ambiente está sendo trabalhado nas escolas públicas do ensino fundamental do município de São José do Divino - Piauí? Porque muitos educadores apresentam dificuldades ou, até mesmo, certa resistência quanto à inserção da Educação Ambiental em seus conteúdos curriculares?Porque essa consciência não é uma ação rotineira do ser humano desde os primórdios? Porque só agora esse novo paradigma de caráter social aflora de uma forma tão contundente? Uma das discussões mais atuais…

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

O Ensino de Geometria no Ensino Fundamental The Teaching of Geometry in Primary Schools Joice da Silva Lobo Arno Bayer Resumo Neste artigo apresentamos algumas considerações históricas sobre o ensino de Geometria no Brasil desde o século 18I. Focamos o ensino de Geometria no Ensino Fundamental, salientando o seu resgate respaldado nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Apresentamos considerações sobre o Ensino de Geometria em nossas escolas, baseadas em dados pesquisados nos…

Distribuição do Material Didático no Brasil Fonte: FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Estudo: PNLD – Programa Nacional do Livro Didático Site: http://www.fnde.gov.br Livro Didático O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como objetivo prover as escolas das redes federal, estadual e municipal com obras didáticas e dicionários de qualidade. Os livros didáticos são distribuídos gratuitamente para os estudantes de todas as séries da rede pública de…

A DIVERSIDADE E SEUS SENTIDOS NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS Helena Ponce Maranhão Professora contratada da Faculdade de Formação de Professores – São Gonçalo/UERJ Doutoranda em Educação/UFRJ. RESUMO Na perspectiva de uma aproximação de questões que tocam a tensão entre homogeneidade e diversidade, pretende-se realizar um reconhecimento prévio e necessário de significações propostas para qualificar a problemática…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO 5ª PARTE IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA – Cada vez mais a linguagem cultural inclui o uso de diversos recursos tecnológicos para produzir processos comunicativos, utilizando-se diferentes códigos de significação (novas maneiras de se expressar e de se relacionar). – As tecnologias da comunicação, além de serem veículos de informações, possibilitam novas formas…

RESUMO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) – 5ª A 8ª SÉRIE Filed under: Uncategorized — Deixe um comentário abril 20, 2011 Ao longo de décadas vinha se percebendo o fracasso da educação no país. Nos de língua portuguesa, principalmente, visto que é disciplina fundamental, pois é só conhecendo a língua escrita e falada, que é possível avançar. O índice de evasão e repetência cresce a cada ano. Isso se deve entre outros fatores as práticas tradicionais de ensino, nos quais a…