Parametros Curriculares Resumo

Alfabetização e Letramento. PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) O Brasil está mudando rapidamente. E isso diz respeito diretamente á educação. O mercado de trabalho, os costumes e a escola já não são os mesmos como antigamente. Para formar os cidadãos desses novos tempos, os conteúdos e o ensino tem que muda. E sobre esses novos rumos que falam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Os PCN não são obrigatórios. Os parâmetros curriculares, como o próprio nome diz,…

Resumo Desafio Profissional Prezados (as) Acadêmicos (as), Segue um breve resumo relacionado o “Desafio Profissional” de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Lembro que você deverá contemplar todos os passos para concluir essa atividade. Produção Acadêmica Elaborar texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas a valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. Padronização O material a…

Risley Rodrigues Neres RA 3814604347 Wina Muriel Friciano Motta RA 4311779458 Jundiaí /São Paulo 2015 Introdução É muito importante aos educadores que tenham um “norte” para o seu trabalho. Trataremos a seguir, da importância dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) , no ensino de Ciências, bem como a importância dessa matéria e seus temas abrangentes para a vida do educando. Serão abordados também, temas como a desigualdade social , abrangendo alguns documentários e analises…

Souza 1 RESUMO: O trabalho elaborado tem o objetivo refletir o significado da ética no contexto escolar, para construção da cidadania na sociedade contemporânea. Para tanto, discute a importância da ética na convivência humana, bem como o papel da educação no processo de formação do sujeito. Assim, buscaremos debater sobre os elementos interligados a tal processo, ou seja, a educação, ética e cidadania. Outro aspecto abordado são as orientações para a construção do sujeito que os…

Orientador: Profº Odilon Pinto JEQUIÉ-BAHIA 2008 SUMÁRIO Resumo Introdução Objetivos Justificativas Revisão de Literatura Metodologia Viabilidade Resultados esperados/produtos esperados Cronograma de atividades Referências Anexos RESUMO O ensino de língua portuguesa ao longo de muitos anos tem se fundamentado na gramática tradicional, desconsiderando

O USO DA COLOCAÇÃO PRONOMINAL, NOS LIVRO DIDÁTICOS ANALISANDO DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DOS PARÂMETROS CURRICULARES DE LÍNGUA PORTUGUESA DANDO ÊNFASE NOS PCNS DE PERNAMBUCO BELFORTE, Oneide Pires LEAL, Gabriela Vieira da Cruz XAVIER, Jovenice Maria RESUMO Neste trabalho, tivemos como objetivo refletir sobre assunto intimamente ligado a colocação pronominal, mais especificamente gramática e ensino. Assim sendo, objetivamos proceder a uma analise da colocação pronominal, no sentido de depreender

Dourado de Salces Anhanguera Educacional Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Domínio dos conteúdos básicos que são objeto dos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental e médio.  Preparação profissional atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS PARA QUÊ? (Resumo do livro de José Carlos Libâneo) PEDAGOGIA E PEDAGOGOS PARA QUÊ? (Resumo do livro de José Carlos Libâneo) Por: Kaikuxi Nesta obra José Carlos Libâneo coloca em evidência o tema a formação de professores e pedagogos, bem como o curso de Pedagogia. Segundo seu estudo a análise do contexto histórico, proporciona a compreensão dos fatores que foram, determinantes na arquitetura do desenho curricular do curso de pedagogia, nesta perspectiva…

ATIVIDADE 3 ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidoscomo necessários para o exercício da cidadania. OsPCNs costumam ser adaptados a realidade de cada região, pois osPCNs não são um conjunto de regras

RESUMO DE EJA RESUMO DE EJA AULA 1 - MÚLTIPLAS VISÕES, MÚLTIPLAS LEITURAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Destinada às pessoas que não seguiram o ensino regular na idade apropriada. É oferecida nos espaços escolares, nos ambientes de trabalho e nos movimentos sociais. Dessa forma, na tentativa de compreensão do jovem e do adulto em processo escolar, junto com você, iremos caminhar por “estradas variadas”, algumas até, num primeiro momento, aparentemente fora de seu interesse imediato. Contudo,