Parametros Curriculares Nacionais Ensino Fundamental

Introdução O presente trabalho de pesquisa visa apresentar os princípios e conceitos de cada teoria do currículo, além de analisar de que forma estas fundamentaram a criação dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. Ao identificar as abordagens e crenças que nortearam a construção do PCN, os professores poderão aplicar os conceitos e objetivos propostos de forma crítica na elaboração dos projetos educativos da escola, práticas pedagógicas, planejamento de…

respeito às diversidade e ao multiculturalismo Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O presidente da republica faz saber que o congresso nacional decreta e sanciona a seguinte Lei: TITULO I Da Educação Art1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da…

Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do educador. A função social da escola e o papel do educador. Educação e trabalho. Educação formal/ informal/ popular. Educação e a realidade nacional. 1 As diferenças entre os povos e o direito à diversidade ONU – 1948 ‐ Declaração Universal dos Direitos Humanos O Direito Internacional dos Direitos Humanos estabelece as obrigações dos governos de agirem de…

concernentes aos PCNs (doravante Parâmetros Curriculares Nacionais) de 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa e a Transposição dos Gêneros discursivos para a prática de leitura e escrita em sala de aula. A prioridade desse trabalho é promover uma reflexão acerca da disseminação do ensino dos Gêneros do discurso na esfera pública e privada de ensino. Para assegurar esse objetivo, julgamos necessário demonstrar a distância entre Teoria x Prática no ensino de Língua…

Ambiental: Da Teoria à Prática. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A Educação Ambiental no 5º ano do ensino fundamental em uma escola da rede municipal de ensino na cidade de Porto Velho. 3 PROBLEMA DE PESQUISA As escolas municipais têm seguido os Parâmetros Curriculares a respeito da Educação Ambiental? 4 DEFINIÇÃO DOS TERMOS DO PROBLEMA a) Escolas: estabelecimentos de ensino. b) Parâmetros Curriculares: são referenciais de qualidade elaborados pelo Governo Federal para nortear…

à distância EAD Lindolfo Anderson Martelli, e da professora tutora EAD Lindalva Souza Ribeiro. CAMPO GRANDE/MS. 15/03/2015 Introdução Este desafio retrata o multiculturalismo e as diversidades no âmbito escolar e no Projeto Pedagógico Curricular das escolas a fim de proporcionar conhecimentos relativos à realidade sociocultural. Atualmente a globalização, o multiculturalismo, questões de gêneros e de raça, novas formas de comunicação manifestações culturais e religiosas,…

Estudo do livro didático – Ensino Fundamental I – Introdução Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação…

GINÁSTICA GERAL: UMA PROPOSTA PARA A EDUCACÃO FÍSICA ESCOLAR Adriana Maria Wan Stadnik, Ms., UTFPR / FPRG / CBG stadidaner@uol.com.br António Camilo Cunha, Dr., UM Beatriz Pereira, Dra., UM Resumo A ginástica é um dos conteúdos curriculares da Educação Física Escolar – que deve abordar os elementos da chamada Cultura Corporal. Essa Cultura Corporal é composta, especialmente, por: Ginásticas; Danças; Esportes; Jogos e Lutas. Entre os inúmeros tipos de ginástica (como as de…

A Linguística no ensino da língua Portuguesa RESUMO: Este documento tem a finalidade de apresentar as linhas norteadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa para o ensino fundamental. Possibilitando ao professor da língua Portuguesa capacidade de ampliar a linguagem da população atingida por seu trabalho. Visando conscientizar o profissional de que a sua prática avalia as potencialidade e limitações que caracterizam a expressão e a comunicação de seus…

– UNIASSELVI Filosofia (0029) – Estágio 22/05/15 RESUMO Atualmente a valorização do uso da interdisciplinaridade no contexto de ensino e aprendizagem na disciplina de filosofia inserida no currículo escolar é de suma importância para o desenvolvimento da educação escolar. Os processos metodológicos utilizados em sala de aula pelos docentes do ensino fundamental e médio na disciplina devem abranger uma série de conhecimentos que podem ser inter-relacionados com o conteúdo abordado…