Paralelo Entre Teoria E Prática

Circuitos Elétricos Aula 2 Professor: Ozeias A Ferreira Conteúdo da Aula • • • • • • Resumo da aula anterior; Métodos de análise de Circuito; Lei de Kirchhoff para Tensão (LKT); Lei de Kirchhoff para Corrente (LKC); Exercícios Práticas em sala de aula; Resumo da aula anterior - Associação de resistência Terminais: são os pontos da associação conectadas a fonte geradora Nós: são os pontos de interligação de dois ou mais resistências. Ramos: porção do…

profundo interesse pela educação permitiu-lhe compreender a Psicologia e a Pedagogia como ciências complementares, sem que houvesse superioridade de uma sobre a outra, ou seja, via a prática educativa como campo para a pesquisa psicológica e, em paralelo, a investigação psicológica como base para uma possível renovação da prática educativa, numa relação de reciprocidade. HENRI WALLON Define o ser humano como geneticamente…

formulou a primeira teoria sobre as propriedades elásticas da matéria, a qual foi chamada de lei da elasticidade ou simplesmente lei de Hooke (1678), no qual afirma que as deformações sofridas pelos corpos, são primeiramente, diretamente proporcionais às forças que se aplicam sobre eles, expressa pela seguinte equação: 2- Objetivos Determinar da constante elastica de uma mola helicoidal, verificação da Lei de Hooke, determinação da constante elástica de duas molas acopladas. 3-…

10W. Qual será a potência equivalente se essa mesmas resistências forem ligadas em paralelo? Circuito Ligado em Série: Req = R +R +R Req = 3R P = 10W V = R.I I = P1 = V.I P1 = V 10 = = 30 (I) Circuito ligado em pararelo: 3Req = R Req = P2 = P2 = P2= substituindo (I): P2 = 3.30 P2 = 90W R: Na ligação em paralelo a potência será de 90W. 7) N0 circuito abaixo, R1=R2.Qual será o valor…

RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO Engenharia Elétrica – Laboratório de Circuitos Elétricos I 9º Relatório 9a Aula Prática: Associação de capacitores e indutores Thassio Matias Pereira - 120950089 Gleisson Abreu Barati - 120950105 Leonardo Braga dos Reis - 120950088 Turno: Integral Professor: Gleison Fransoares V. Amaral Subturma: B São João Del-Rei/MG Fevereiro 2014 INTRODUÇÃO O objetivo principal deste relatório é comprovar de forma teórica

Essa experiência tem como objetivo calibrar as molas utilizando a lei de Hooke e determinar a constante elástica equivalente de associações em série e paralelo. A lei de Hooke passou a ser conhecida após um experimento realizado em 1660 pelo físico inglês Robert Hooke(1635-1703). Hooke observou o comportamento mecânico de uma mola, e descobriu que quanto maior fosse o peso de um corpo suspenso por uma das extremidades de uma mola (cuja a outra extremidade era presa a um suporte fixo), maior era

formas de ação prática e da diversidade de campos sociais com particularidade própria, ou seja, envolve o conjunto de fenômenos autônomos e elementos heterogêneos que não se reduzem entre si. O pluralismo enquanto concepção ‘filosófica’ se opõe ao unitarismo determinista do materialismo e do idealismo modernos, pois advoga a independência e a inter-relação entre a realidade e princípios diversos”. (p. 171-172) O que o autor que dizer é que em contra-posição ao monismo jurídico, a…

desenvolver-se com Aristóteles (384-322 a.C.) e os antigos filósofos gregos passaram a usar em suas discussões sentenças nas formas afirmativas e negativas... ... A Álgebra de Boole, embora existindo há mais de cem anos, não teve qualquer utilização prática até 1937, quanto foi feita a primeira aplicação à análise de circuitos de relés por A. Nakashima, que não foi bem-sucedido,... Em 1938 Claude E. Shannon mostrou,... a aplicação da Álgebra de Boole na análise de circuitos de…

URI-UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE PEDAGOGIA PARALELO DAS CONCEPÇÕES DE CELSO DOS SANTOS VASCONCELLOS E CIPRIANO CARLOS LUCKESI BRUNA DE CÁSSIA SANTOS IV SEMESTRE PEDAGOGIA - PARFOR - 2013 Frederico Westphalen, outubro, 2013 Autor: Cipriano Carlos Luckesi Tória do autor: Avaliação da…

em todos os termos: Req = R1 + R2 + R3 + R4 .. W4 - Associação em paralelo Em uma associação em paralelo de resistores, a tensão em todos os resistores é igual, e a soma das correntes que atravessam os resistores é igual à resistência do resistor equivalente (no que nos resistores em série, se somava as tensões (V), agora o que se soma é a intensidade (i)). A resistência equivalente de uma associação em paralelo sempre será menor que o resistor de menor resistência da…