Paralelo Entre Piaget E Vigotsky E Gardner

IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Durante o processo de aprendizagem, o desenvolvimento da afetividade acontece paralelamente ao desenvolvimento cognitivo.Alguns estudiosos que contribuiram imensamente na área da educação, como Piaget e Vygotsky desenvolveram teorias que comprovam como estes fatores estão intimamente relacionados.Estudos na área de desenvolvimento humano têm mostrado como questões afetivas e cognitivas influenciam diretamente no processo…

20 6. Recursos 6.1. CD-ROMs e vídeos Títulos e referências Descrição http://www.davidsonfilms.com Sítio na Internet Este sítio tem disponível uma grande variedade de vídeos. A série Giants contém vídeos de filmes originais de Piaget, Erikson, Vygotsky, Skinner, etc. Outras séries como Life Span & Aging, Communication, Primary Education, etc. mostram-se de grande interesse. The Integrator for Introductory Psychology Konh, A. & Kohn, W. (1998). Kwamba/Books, Cole…

relações, escola, sociedade, filhos. A metodologia utilizada para realização deste Trabalho baseou-se numa revisão de literatura feita através de grandes e renomados teóricos que tratam do tema; tais como, por exemplo: Chalita, La Taille, Vygotsky, Piaget, Wallon dentre outros. Discute-se ainda acerca da importância do afeto e como este pode contribuir significativamente para a aprendizagem do aluno. Os reflexos de uma práxis baseada em uma pedagogia mais afetiva que racional na escola…

relações, escola, sociedade, filhos. A metodologia utilizada para realização deste Trabalho baseou-se numa revisão de literatura feita através de grandes e renomados teóricos que tratam do tema; tais como, por exemplo: Chalita, La Taille, Vygotsky, Piaget, Wallon dentre outros. Discute-se ainda acerca da importância do afeto e como este pode contribuir significativamente para a aprendizagem do aluno. Os reflexos de uma práxis baseada em uma pedagogia mais afetiva que racional na escola…

legitimidade local, que constituem os dois atributos de uma política contra-hegemónica de direitos humanos no nosso tempo.” (Sousa Santos, 2001, pág. 16). 1 Taylor, Charles (1998). Multiculturalismo, Diferença e Democracia, 1.ª ed. Lisboa: Instituto Piaget. ϲ Multiculturalismo, Socialização e Integração Os desafios e contributos do ensino/aprendizagem de uma língua não materna A ideia de que a cultura pode englobar diferenças, dentro do próprio grupo é também defendida…

conteúdos historicamente construídos e socialmente disponíveis. Vygotsky (1998) nos diz que: Esse processo se torna possível pela mediação, visto que as funções do desenvolvimento humano se manifestam primeiro num plano social e depois individual. (VIGOTSKY, 1998:29). A aprendizagem escolar, apesar de estar em um contexto isolado e específico, também é considerada um processo social, que resulta em uma atividade mental complexa, onde o pensamento, a percepção, as emoções, a…

docentes está sempre sendo atualizada: discutem e trabalham questões tais como: indisciplina, ética, compromisso, ensino-aprendizagem, ludicidade e avaliação. Os professores têm estudado os seguintes teóricos: Pedro Demo, Piaget, Vigotsky, Vera Candau, Freire, Emília Ferreiro, Gardner, Ana Teberosky, sempre buscando repensar sua prática diária, que está em consonância com o PPP da escola, procurando aprofunda-lo de acordo com a realidade da Unidade Escolar, priorizando em todo processo a…

alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) V – F – V – F. b) F – V – F – V. c) V – F – V – V. d) F – V – V – F. e) V – V – F – V. 70. Jean Piaget é o “pai” da Teoria Cognitiva, que tem grande relevância nos estudos da psicologia da educação. Assinale a alternativa que corresponde ao pensamento de Jean Piaget. 29 “O que você quiser da vida, a vida lhe dará, se você fizer a sua parte.” Ano 2012 www.odiferencialconcursos.com.br a) As fases do…

. 8 1. AFETIVIDADE, UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-SOCIAL ................................ 10 1.1. O Olhar de Wallon sobre o tema ..................................................................................... 11 1.2. Outros olhares – Vygotsky, Piaget .................................................................................. 18 1.3. Promovendo a afetividade no CEI ................................................................................... 24 2. A IMPORTÂNCIA DOS…

levantamento bibliográfico já publicado em forma de livros, monografias, revistas, publicações avulsas e jornais, a finalidade é colocar o pesquisador em contato com tudo aquilo que foi escrito sobre determinado assunto, pois permite ao mesmo o reforço paralelo na análise de suas pesquisas ou manipulação de suas informações. Nesta bibliografia que foi fundamentada em livros e revistas de educação esta pesquisa, destaca-se aqueles que priorizam o estudo das tendências pedagógicas da …