Paralelismo Nos Textos

Donzelli2 Palavras-chave: Projeto ético-político – questão social – objeto - mediação – prática institucional Marxismo e Serviço Social - aspectos introdutórios à questão das relações entre teoria e prática do projeto ético-político. O presente texto tem como objeto de reflexão a vertente marxista no Serviço Social sob o ponto de vista das relações entre o conjunto teórico produzido desde meados da década de 80, no Brasil, e a prática profissional como ainda exercida nas…

seja uma cidade ou uma residência for alimentada por apenas um gerador se ocasionar algum problema no mesmo perde o fornecimento de energia, mais se esse sistema for alimentado por mais de um gerador os consumidores continuaram recebendo carga. Paralelismo e Sincronismo; Data de acesso: 5 set. de 2013 Acesso em 11/09/2013. Afirma que: Há ainda um fator físico que corrobora com as vantagens da operação em paralelo. Nos dias atuais, a demanda por energia elétrica assume valores…

contextualizada  Reconhecer elementos comuns aos gêneros textuais “artigo de opinião” e “relatório” CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1:  A leitura: aspectos críticos e estratégias  O papel social da linguagem e seus diferentes registros  Modalização, paralelismo, coerência e coesão (conjunções e pontuação)  Artigo de opinião Unidade 2:  A estrutura do parágrafo  O relatório…

1 Notas: 1 Sobre a essência da poesia, é correto afirmar que: Resposta correta: É constituída a partir de um certo modo de ver as coisas. 2 Notas: 1 A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 222) evidencia no livro-texto a importância da poesia e a considera como um “o jogo de palavras, o principal fator de atração que as crianças têm pela poesia, transformada em canto (as cantigas de ninar, cantigas de roda, lenga-lengas...)”. Nesse sentido, pode-se compreender que a poesia:…

assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Veja as considerações seguintes: I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “la fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II – Se fosse um…

assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Veja as considerações seguintes: I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “la fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II – Se fosse um…

” (BERNARDEZ, 1982); - o sinônimo como substituto de uma palavra anteriormente presente mantém a continuidade do tema do texto ou do tópico do parágrafo, porque possibilita a formação de uma cadeia, de um fio de sequência, favorecendo a coesão; - o uso do sinônimo, como elemento coesivo de substituição, tem repercussões no caráter informativo e na força persuasiva do texto, pois pode levar o grau de interesse do interlocutor pela forma como o discurso é dito. Ex.: “O combate à…

desenvolvimento. Depois, apresentamos conceitos e terminologias de computação fixa, programável, configurável e reconfigurável; dispositivos reconfiguráveis acadêmicos e comerciais; arquiteturas reconfiguráveis, modelos computacionais, aspectos de paralelismo, problemas de desempenho; métodos, ambientes e técnicas para projeto e desenvolvimento de aplicações usando CR; sistemas de CR acadêmicos e comerciais; seus aspectos industriais, econômicos e sociais; conclusões, desafios e…

assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Veja as considerações seguintes: I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “la fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II – Se fosse um…

máximo, quatro integrantes, sob a orientação de seu Tutor de sala e com o auxílio do professor no Chat Atividade, proceda à leitura dos textos de apoio e, em seguida, responda às questões propostas. Ao final da atividade, solucione o desafio lançado, com base no tema “pontuação”. PARTE I - LEITURA TEXTO I 1 UNOPAR VIRTUAL Doutor Honoris... 2012. TEXTO II Principais erros de português cometidos no ambiente profissional A mestre em Linguística e pesquisadora Laila…