administração

Bacharelado em Administração
Disciplina Comunicação e Linguagem
Prof.:

Antonio Lemes Guerra Junior

Aula

Aula 2 – Competências linguísticas na comunicação

AULA ATIVIDADE 2 (ALUNO)

Objetivo da atividade:
Levar os alunos a refletirem sobre a importância do desenvolvimento de competências linguísticas, especialmente as relacionadas à escrita, para a efetividade da comunicação no ambiente administrativo/empresarial.

Caro(a) aluno(a),
Em equipes de, no máximo, quatro integrantes, sob a orientação de seu Tutor de sala e com o auxílio do professor no Chat Atividade, proceda à leitura dos textos de apoio e, em seguida, responda às questões propostas. Ao final da atividade, solucione o desafio lançado, com base no tema “pontuação”.

PARTE I - LEITURA

TEXTO I

1
UNOPAR VIRTUAL

Doutor Honoris... 2012.

TEXTO II

Principais erros de português cometidos no ambiente profissional

A mestre em Linguística e pesquisadora Laila Vanetti explica que os erros mais comuns de português variam de acordo com o nível do profissional. Mas, alguns deles são mais graves. “Por exemplo, falar ‘meio-dia e meio’; ‘ao encontro de’; na concordância, inverter o sujeito e o verbo sem respeitar a regra; confundir
‘em vez’ com ‘ao invés’ e ‘senão’ junto ou separado. Mesmo em ambiente empresarial, são comuns aqueles erros mais associados ao regionalismo ou até à zona rural, como: ‘é uma questão difícil’, ‘menos’ ou ‘estou meia cansada’”, alerta a especialista. Para aqueles profissionais que já não cometem esses erros, uma das maiores dificuldades, de acordo com Laila, é para que compreendam a importância do paralelismo sintático no que escrevem. O nome é complicado, mas o conceito é simples: basta fazer com que em um parágrafo, por exemplo, todos os tempos verbais de todas as frases sigam uma mesma estrutura, deve haver coerência entre todos os elementos. Muitas vezes, esses erros de português, até os considerados mais graves, são relevados porque,