Paragrafo Dissertativo Sobre O Filme Uma Lição De Amor

singular indicam um único ser, ou uma ideia coletiva. Ex.: cão, coração, amor, pai, país, grupo. Os substantivos no plural indicam mais de um ser (com exceção dos coletivos). Ex.: cães, corações, amores, pais, países. Vamos observar as regras gerais das flexões de número dos substantivos.  Os dois elementos vão para o plural ‒ Nos compostos de substantivo + substantivo e substantivo + adjetivo. ‒ Ex.: papai-noel = papais-noéis / amor-perfeito = amoresperfeitos / bóia-fria =…

o u m t e x t o s e r e l a c i o n a c o m o u t r o s textos e explicitar os variados processos de construção do significado (estruturas narrativas, t e m a s , expedientes de coesão e de a r g u m e n t a ç ã o , recursos expressivos...). Cada lição p r o c u r a e n f o c a r u m m e c a n i s m o d e c o n s t r u ç ã o d o t e x t o . Todas elas. exceto as q u a t r o últimas, q u e i l u s t r a m o t r a b a l h o de leitura de diferentes tipos de texto, constam de quatro partes:…

decorrência do caráter bastante individual da língua, é necessário destacar algumas modalidades: COMO FAZER UMA LEITURA EFICAZ 1. Leia todo o texto, com atenção, procurando entender o seu sentido geral. 2. Identifique as ideias do texto (cada parágrafo contém uma ideia central e outras secundárias), estabelecendo as relações entre as partes. 3. Procure compreender todos os vocábulos e expressões. Muitas vezes, o próprio texto já fornece o significado da palavra. Mas, na medida…

POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da…

com as informações do texto, permitindo-lhe atribuir coerência àquilo que está lendo. COMO FAZER UMA LEITURA EFICAZ 1. Leia todo o texto, com atenção, procurando entender o seu sentido geral. 2. Identifique as ideias do texto (cada parágrafo contém uma ideia central e outras secundárias), estabelecendo as relações entre as partes. 3. Procure compreender todos os vocábulos e expressões. Muitas vezes, o próprio texto já fornece o significado da palavra. Mas, na…

esperando na linha e ir trancar o Freguês no quintal, o seu Zé me disse que o Freguês era assim mesmo: às vezes, dócil, fiel e obediente, outras vezes, incômodo e inoportuno. E me confessou que, se tivesse aprendido uma só lição quando tinha o armazém, não teria falido. - Que lição, seu Zé? - A que eu pratico aqui em casa, todos os dias: “Por mais chato que seja, o Freguês tem sempre ração”. Texto 4 GUERRA AO CLIENTE (Walcyr Carrasco) Há muito tempo se diz que “os cliente…

Redação Prof.: Maria Tereza REDAÇÃO CESGRANRIO INFORMAÇÕES GERAIS 1. Texto em prosa, dissertativo-argumentativo; 2. A seleção será feita através da aplicação de provas objetivas (1ª Fase) e prova de redação (2ª Fase), ambas de caráter eliminatório e classificatório. 3. 2ª Fase - prova de redação - A redação valerá 40,0 pontos. Será eliminado o candidato que obtiver aproveitamento inferior a 50% (cinquenta por cento) do total da pontuação da prova de redação em que se avaliará…

...................................................... 08 2.3 Dissertação ....................................................................................... 09 3. Elementos e estrutura do texto DISSERTATIVO............................................. 15 3.1 Elementos do texto dissertativo............................................................. 15 3.2 Recursos lógico-explicativos.................................................................. 21 3.2 Outra forma de…

termo anterior. Exemplo: “ . . . texto muito pouco acrescentou aos conhecimentos que tinha sobre esse tema.” O que está se referindo ao termo anterior conhecimentos. Os pronomes relativos, como os pronomes em geral, servem para evitar repetições e deixar a frase mais leve. Veja como ficaria a frase acima sem o pronome relativo: O texto muito pouco acrescentou aos conhecimentos. Eu tinha conhecimentos sobre esse tema. O pronome relativo que pode ser usado em relação a pessoas ou coisas e pode ser

inclusive, o relacionamento com o anunciante. Para nós estudantes, as aulas técnicas da sala de aula facilitam na identificação de diferenças no lead e nas técnicas de utilização da pirâmide invertida, que estão ausentes na reportagem onde o primeiro parágrafo do texto é descritivo ou parte de um aspecto secundário como “gancho” para o assunto principal, características que não são totalmente opostas do gênero notícia. Ainda tem dúvidas? Confira o exemplo publicado no texto Notícia e…