Paragrafação Muito Prazer

e ações relativas ao ensino e ao funcionamento da escola, contribuindo para que as relações direção-professoresfuncionários-alunos-comunidade se dêem de forma solidária, incentivando a permanência o aluno na escola, uma vez que ela lhe proporciona prazer e possibilidade de ampliar e aplicar os conhecimentos aqui construídos. A gestão democrática implica na construção de uma escola de boa qualidade, além de atender bem seus alunos e a sua comunidade, passará a aproveitar melhor os…

carta, um conto, uma notícia. 2. a orientação do processo de construção do texto: planejamento do texto: geração seleção e organização das idéias; organização do texto no papel: estrutura do texto, recursos lingüísticos adequados, pontuação, paragrafação; revisão do texto em função de suas con¬dições de produção. Meta/prazos: Até outubro de 2008, 80% dos alunos estarão lendo, interpretando e reconhecendo os diferentes gêneros textuais. Ações: Confecção de um Baú de Leitura…

pedagógico, desqualificados pela sociedade, pelas famílias, pelos alunos não podem ocupar bem o lugar de quem ensina tornando o conhecimento desejável pelo aluno. É preciso que o professor competente e valorizado encontre o prazer de ensinar para que possibilite o nascimento do prazer de aprender. O ato de ensinar fica sempre comprometido com a construção do ato de aprender, faz parte de suas condições externas. A má qualidade do ensino provoca um desestímulo na busca do conhecimento.…

articulação de tarefas diversas: planejar o texto em função dos objetivos colocados, do leitor, das especificidades do gênero e do suporte; grafar o texto, articulando conhecimentos lingüísticos diferenciados (gramaticais, da convenção, de pontuação e paragrafação); revisar o texto. A leitura de um texto, compreende, por exemplo, pré-leitura, identificação de informações, articulação de informações internas e externas ao texto, realização e validação de inferências e antecipações,…

objetivo estabelecer, prolongar ou interromper uma comunicação. O canal, isto é, o suporte físico da comunicação fica em evidência. Na linguagem verbal, a função fática se dá pelas repetições, convenções sociais, cacoetes, etc. Exemplos: "Muito prazer", "Alô", "Como vai?", "Aí, tudo bem?" - Oi! Você por aqui? - É... E você? Tudo bem? - Tudo bem. E você? - Tudo bem. FUNÇÃO POÉTICA Na função poética se colocam em evidência a mensagem e o modo…

Sistema monetário * Tabelas 4ª série: nota (jornalística), resumo, conto de fada, diário, canção, autobiografia, receita * Anáfora * Coesão textual: o uso de articuladores e dos sinais de pontuação * Coerência textual * Paragrafação * Como sublinhar textos * Descrição de personagens: o uso de adjetivos e substantivos abstratos * Descrição de processo * Elementos da informação jornalística * Elementos da narrativa * Relação…

sobre sua formação; por isto, aventurei-me em um - 105 - Conversas entre a escrita, a história, narrativas e leituras na perspectiva da cultura projeto chamado “Círculo de Leitura”123, espaço disponibilizado, prioritariamente, para fomentar o prazer de ler, já que o desprazer dos estudantes, ao se aproximarem dos textos, era nítido, e, por consequência, todas as dificuldades advindas desta distância: expressão oral e escrita deficientes, do ponto de vista da lógica, dificuldade de…

sabemos...”, “sabe-se que..., no entanto...” 4. Num bom texto o grupo de leitores a quem se dirige está bem delimitado. 5. Funciona estabelecendo relações lógicas (ideias análogas – ideias opostas – ideias complementares – ideias conclusivas). 6. A paragrafação do texto é bem estruturada. 7. Para dar uma opinião é preciso ter informação a respeito do assunto (ex. opinar sobre um livro – ler o livro, conhecer o autor, outros livros do autor, outros livros da temática do livro) 8.…

os fins a que se propõe” (Irandé Antunes, 2010, p.58) PLANO DE ENSINO EMENTA: Linguagem, língua e fala. Funções da linguagem. Oralidade, escrita e variação linguística. Leitura e estratégias de leitura. Escrita e estratégias de escrita. Paragrafação. Coesão e coerência textuais. Paráfrase e retextualização. Argumentação e persuasão. Particularidades léxicas e gramaticais. Competências: Esta disciplina contribui para o desenvolvimento das seguintes competências: 1.…

Elaboração textual e exercícios. • Socialização e Interação nas apresentações em sala. Referências Sugeridas ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001. AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção científica. 7.ed. Piracicaba: UNIMEP, 1999. CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas,…