Paradigmas Metaforas Quebra Cabeças

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa ................................................119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn .............................123 1. Comentários introdutórios........................................................................123 2. Paradigmas e ciência normal....................................................................125 3. Crise e revolução…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

sacerdotes joga seu cajado ao solo que imediatamente se transforma em uma serpente, que devora as cobras dos sacerdotes egípcios. Para hipnotizar uma cobra, atualmente se sabe que se deve segurá-la na extremidade oposta à cabeça, e passando os dedos por suas vértebras, subindo até a cabeça, dá-se um beliscão na nuca, instante que a mesma fica hipnotizada, tanto que ela fica totalmente rígida, como se fosse um pedaço de pau. Este tipo de técnica já era conhecido na antigüidade, pelos…

constitui de um “recorte da realidade” acrescida de jargões de uma dada área. Paradigma = modelo ou “fórmula” que é a base de uma teoria dominante. Aquilo que membros de uma comunidade científica partilham (Thomas S. Kuhn); ao mesmo tempo, uma comunidade científica é formada de indivíduos que partilham um paradigma (observação: sentido de “partilhar um paradigma” não é o mesmo de “concordar com um paradigma”). Paradigma pode tanto facilitar quanto “emburrecer” a ciência. Verdade…

mudanças até a integração com a Educação 7 2.2. A Formação de Professores 10 A formação do professor da Educação Infantil 10 Os eixos matemáticos na Educação Infantil 14 2.3. A criança para Psicanálise: um sujeito a ser educado 16 A Função Materna 18 A Metáfora Paterna 21 2.4. Um diálogo entre a Psicanálise e Educação Infantil 23 O professor pode ser um agente da função paterna? 26 2.5. A pesquisa: no meio Educacional e a pesquisa qualitativa 29 III – MÉTODO DE INTERVENÇÃO 32…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa............................................... 119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn ............................ 123 1. Comentários introdutórios...................................................................... 123 2. Paradigmas e ciência normal .................................................................. 125 3. Crise e…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 6 4. A comparação de vrogramas de pesquisa...............................................119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn............................123 1. Comentários introdutórios......................................................................123 2. Paradigmas e ciência normal..................................................................125 3. Crise e…

Chalmers – O que é Ciência afinal? 5 4. A comparação de vrogramas de pesquisa ................................................119 VIII. Teorias como estruturas: os paradigmas de Kuhn .............................123 1. Comentários introdutórios........................................................................123 2. Paradigmas e ciência normal....................................................................125 3. Crise e revolução…