20151 TOPICOS ESPECIAIS REVISAO PARA AV2 E AV3

TÓPICOS ESPECIAIS – REVISÃO PARA AS AVALIAÇÕES AV2 e AV3 Obs: Este sumário não invalida a leitura de todas as transparências disponibilizadas, o acompanhamento da matéria em sala de aula e esforços suplementares de estudos fora de aula de aula como sugeridos. Avaliação de Qualidade no Processo de Software QUALIDADE É ... o Estar em conformidade com requisitos; o Antecipar e satisfazer os desejos dos clientes; o Escrever tudo o que se deve fazer e fazer tudo o que foi escrito. • Segundo norma brasileira sobre o assunto (NBR ISO 8402), qualidade é: o A totalidade das características de uma entidade que lhe confere a capacidade de satisfazer as necessidades explícitas e implícitas. • Métricas na Qualidade do Produto x Qualidade do Processo: Existem normas e padrões tanto para qualidade em produtos quanto para qualidade em processos (no caso, o processo de desenvolvimento de software). o Qualidade em Produto: Baseadas em métricas que avaliam o produto de software final. o Qualidade em Processos: Baseada em métricas que avaliam a boa performance (baseada em uma qualidade de produto esperada) no desenvolvimento de soluções de software. • PADRÕES DE QUALIDADE NO (PRODUTO DE) SOFTWARE o Qualidade de produtos de software - ISO 9126 (versão brasileira - NBR 13596): Conjunto de características que devem estar presentes em um software de qualidade (Funcionalidade, Confiabilidade, Usabilidade, Eficiência, Manutenibilidade, Portabilidade). o Qualidade de pacotes de software -…

Análise textual - revisão av2 - 2011 estacio ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, l 1762 Palavras8 Páginas Trabalho de economia para a av1 TRABALHO DE ECONOMIA PARA A AV1 1) A partir da tabela abaixo, faça: A) O gráfico da Fronteira de Possibilidades de Produção; B)…

Título FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA (ATUALIZADO) Contextualização A disciplina Filosofia Geral e Jurídica visa ressaltar a importância do saber filosófico como a base de todo o conhecimento, bem como estimular o desenvolvimento de um pensamento reflexivo para uma discussão sobre os fundamentos do Direito. Nesse sentido, o programa apresenta as teses centrais de alguns pensadores antigos e modernos que fundamentam o pensamento jusfilosófico contemporâneo. Ementa Filosofia do…

de OSM da organização, criadas exclusivamente para dar suporte a implantação da Gestão de Processos; B As etapas representam as perspectivas de desenvolvimento cultural para as organizações; C O dono do processo deve ser um dos membros da equipe, que apresentar autoridade de comando. D Projeção da missão da equipe, revisão do macrofluxo operacional do processo, sumário do processo, análise de suas atividades, definição das medidas, preparo do manual; E As etapas…

Ciências Sociais na análise da vida contemporânea, marcada pela globalização, exclusão social e questões socioambientais. Análise da formação cultural brasileira, caracterizada pela diversidade cultural. OBJETIVO GERAL Compreender os elementos básicos das Ciências Sociais que permitam a análise da realidade social, refletindo sobre as questões contemporâneas da sociedade brasileira e mundial; Possibilitar ao aluno a compreensão e o debate dos vários processos sociais que propiciam a…

aprendizagem, tendo o professor como mediador entre o conhecimento acumulado e os interesses e necessidades do aluno. O currículo dos cursos deve ser concebido como um conjunto integrado e articulado de situações organizadas de modo a promover aprendizagens significativas e seus conteúdos são apenas um dos meios para o desenvolvimento de competências que ampliem a formação dos alunos e sua interação com a realidade, de forma crítica e dinâmica. No ensino por competências o conhecimento é…

Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca PLANO DE ENSINO CURSO: ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS CÓDIGO: NDC A10 DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO CRÉDITOS: 03 CARGA HORÁRIA: 60 h Objetivo: Estudar o raciocínio em seus diferentes paradigmas e suas ligações com o afeto. Analisar o processo de simbolização e abstração, naturalmente realizado por todos, na linguagem e na interpretação da realidade. Desenvolver no estudante uma postura…

Fechar Avaliação: CCT0305_AV2_201403266131 » PARADIGMAS DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOS Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201403266131 - EDUARDO SOUZA BARBOSA DA SILVA Professor: MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA JOSE CARLOS MILLAN Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 1a Questão (Ref.: 201403429632) Turma: 9010/AC Nota de Partic.: 2 Data: 28/11/2014 20:20:20 Pontos: 0,5 / 0,5 Como se chama o paradigma de programação que veio a faciliatar o desenvolvimento de sistemas especialistas,…

REVISÃO PARA AV2 DE PARADIGMAS DE ANÁLISE DE DESENVOLVIMENTO 1.1 AMBIENTE DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Neste sempre haverá uma fácil relação entre as técnicas de análise e projeto que motivam as técnicas de programação que demandam linguagens de programação. É de suma importância que exista a coerência entre a analise, os projetos e as codificações. 1.2 PARADIGMAS DAS LPS Paradigmas: São características em comum em um conjunto de linguagens. São divididos em: Imperativo - Criado em…

Relatório - Plano de Ensino 12/02/2014 10:04 Página: 1/3 Disciplina: CCJ0013 - DIREITO CIVIL II DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO DIREITO CIVIL II PERFIL DO DOCENTE O docente deve possuir graduação em Direito, especialização lato sensu com aderência e adequação à área. É desejável Pós-Graduação Stricto Sensu . CONTEXTUALIZAÇÃO A disciplina Direito Civil II trata do estudo do Direito Privado, numa concepção contemporânea do Direito das Obrigações e da Teoria Geral dos Contratos.…