Paradigma Progressista

que as divide em dois grupos: liberal e progressista. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem. I. A pedagogia liberal é composta exclusivamente pela pedagogia tradicional e pela tecnicista. II - A pedagogia progressivista é parte da progressista. III - A pedagogia crítico-social dos conteúdos é uma pedagogia liberal. IV - A pedagogia tradicional é um tipo de pedagogia liberal. V - Pedagogia libertária é um dos componentes da progressista. A quantidade de itens…

processo de implantação. Essa experiência busca promover a mudança do paradigma da gestão burocrática para um modelo de gerência pública. Tendo como elementos orientadores a descentralização e a intersetorialidade, referidos a uma proposta de desenvolvimento, o processo de mudança tem como objetivo que a ação da Prefeitura contribua para ampliar as condições de inclusão social. São abordadas: a concepção da mudança de paradigma, a forma pela qual a organização municipal foi…

na linha valoriza a ponta do raio (a vanguarda), e desvaloriza a fonte do raio (a retaguarda).”  O pensamento mágico explicitado por Vilém Flusser pode ser interpretado como juízo de valor, neste caso o historicismo é baseado por uma atitude progressista em detrimento de uma estabilidade ou ainda um retrocesso. Todas as três atitudes são cabíveis para Flusser já que as dimensões do espaço são relativas ao observador, e neutras tanto ética quanto esteticamente. Tal pensamento mágico…

perspectiva emancipatória – que tem por base a idéia de um direito como prática social aliada à hermenêutica material – permitem a investigação de novas possibilidades à introdução de referências interpretativas. No presente artigo propõe-se que o Paradigma de Acesso aos Bens Jurídicos Primários, proposto por Ricardo Luis Lorenzetti, seja adotado como modelo decisório para os profissionais jurídicos críticos no processo interpretativo. Neste sentido, buscam-se possibilidades de uma…

Esse tipo de interpretao do termo tambm foi difcil de colocar em prtica e foi substitudo por outro, denominado de Escola Tcnica. Essa nova proposta consistia em organizar os meios para que os alunos aprendessem a fazer. Hoje, nenhum desses trs paradigmas atendem as exigncias da atual sociedade. Segundo Karling (1991), preciso criar condies favorveis para a aprendizagem do aluno. Para este autor, o termo ensinar nos dias de hoje seria traduzido por descobrir interesses, gostos,…

refletir o mundo, mas um martelo para forjá-lo. (Maiakóvsky) VI RESUMO O presente trabalho propõe uma reflexão a respeito da prática do professor de artes cênicas por um aspecto democrático da construção do saber, baseado na concepção progressista libertadora. Para isto, a pesquisa pretende estabelecer uma relação entre o professor de teatro e o curinga do Teatro do Oprimido, que é o mediador da cena fórum. Para realizá-la, baseamo-nos nos pressupostos do Teatro do…

educadores atuantes na EJA, tendo em vista o compromisso político desses profissionais para com a transformação social. Por transformação social entendemos, de acordo com Paulo Freire, aprimoramento na estrutura educacional voltada para estratégias progressistas que conduzam os atores sociais (no caso, educandos) a um processo de libertação pela conscientização. Então, nesse segundo aspecto de nossa abordagem precisamos saber se há consonância entre a prática educativa ou ato de educar…

nessa época eram: Restauradores: Desejavam a volta de D. Pedro I Liberais exaltados: Eram republicanos e desejavam a descentralização. Liberais moderados: Defendiam a monarquia ma sem absolutismo. Em 1837 se dividem em Progressistas e Regressistas. Em 1840 os progressistas se transformam em Partido Liberal, e os regressistas em Partido Conservador. PERÍODO REGENCIAL Surpreendidos com a vacância deixada no poder, os deputados da Assembleia resolveram instituir um…

escolar. Nesse sentido, abordaremos alguns aspectos essenciais acerca da função dos Especialistas em Educação numa visão tecnicista, de fragmentação do trabalho pedagógico, e voltada à reprodução da sociedade capitalista, bem como, numa visão progressista de educação, de trabalho coletivo, e cujo objetivo é resgatar o trabalho pedagógico em sua totalidade, amenizar os reflexos da divisão do trabalho, da hierarquia estabelecida por esta, como também, refletir sobre as relações de…

"O conflito entre lei e justiça, que ocorre com freqüência, obriga os juízes, advogados, promotores a uma escolha valorativa. Os conservadores, tradicionalistas, apegados à dogmática jurídica, restringem-se à letra rígida da norma, enquanto os progressistas, permeáveis aos problemas sociais, econômicos e políticos, dão preeminência, na interpretação do texto legal, ao justo, à realização da justiça, por entenderem que sem ética e justiça não há direito. Por isso, não raro, diferentes…